Selama lebih tiga dekad, jurugambar sains Felice Frankel telah menyokong fakulti, penyelidik, dan pelajar MIT dalam menyampaikan kerja mereka secara visual. Sepanjang tempoh ini, dia telah menyaksikan kemunculan pelbagai alat—ada yang bermanfaat, ada yang memberi kesan buruk—dalam mencipta representasi yang jujur tentang penyelidikan. Dalam sebuah artikel pendapat baru-baru ini untuk *Nature*, Frankel membincangkan peningkatan penggunaan kecerdasan buatan generatif (GenAI) dalam penciptaan imej dan implikasinya untuk komunikasi penyelidikan. Dia juga merenung tentang potensi masa depan fotografi sains dalam komuniti penyelidikan. **S: Anda menyebut bahawa foto boleh dianggap "dimanipulasi" sebaik sahaja ia diambil. Apa yang membezakan antara manipulasi yang boleh diterima dan tidak boleh diterima?** **J:** Manipulasi bermula dengan merangka dan menyusun kandungan imej, kerana alat yang dipilih membentuk realiti. Imej berfungsi sebagai representasi, bukan replikasi yang tepat. Yang penting, satu mesti mengelakkan mengubah data itu sendiri. Sebagai contoh, saya pernah mengeluarkan dish petri secara digital untuk menekankan morfologi koloni ragi sambil memastikan data—morfologi—tetap utuh.

Saya sentiasa mendedahkan sebarang perubahan yang saya buat pada imej saya, seperti yang dibincangkan dalam buku panduan saya, “The Visual Elements, Photography. ” **S: Bagaimana penyelidik boleh berkomunikasi penemuan mereka secara etika dan tepat?** **J:** Dengan kebangkitan AI, tiga kebimbangan utama tentang representasi visual timbul: membezakan antara ilustrasi dan dokumentasi, etika manipulasi digital, dan keperluan untuk latihan komunikasi visual. Di MIT, di mana penulisan diutamakan, literasi visual sering diabaikan, walaupun banyak pembaca terlibat secara langsung dengan angka terlebih dahulu dalam artikel sains. Penyelidik harus dilengkapi untuk menilai secara kritis visual yang diterbitkan, mengenal pasti kemungkinan ketidakkonsistenan. Kita perlu menggalakkan perbincangan tentang etika pengubahsuaian imej—seperti seorang pelajar yang memodifikasi salah satu imej saya tanpa kebenaran untuk disesuaikan dengan naratif mereka. Sangat penting untuk menggalakkan perbincangan ini dan idealnya menubuhkan keperluan literasi visual di samping penulisan. **S: Apa yang akan datang untuk komunikasi sains visual dalam konteks AI generatif?** **J:** Dalam artikel saya di *Nature*, saya menunjukkan cabaran imej yang dihasilkan oleh AI dengan mencipta satu melalui model pengedaran menggunakan arahan khusus mengenai kristal nano Moungi Bawendi. Hasilnya sering kelihatan kartun dan jauh dari realistik, tetapi seiring kemajuan teknologi, ini mungkin berubah. Perbincangan dalam komuniti penyelidikan dan sains komputer menekankan keperluan untuk garis panduan yang jelas tentang amalan yang boleh diterima. Yang penting, visual yang dihasilkan oleh AI tidak seharusnya menggantikan dokumentasi sebenar, walaupun ia boleh berfungsi sebagai ilustrasi yang berguna. Penyelidik mesti menandakan dengan jelas mana-mana imej yang dihasilkan oleh AI yang dihantar ke jurnal atau dipersembahkan secara awam.