Deux administrateurs du district scolaire du comté d'Orange dirigent les efforts visant à intégrer l'intelligence artificielle dans l'éducation publique. Kunal Dalal et Wes Kriesel, spécialisés dans l'IA au sein du Département de l'éducation du comté d'Orange, sont responsables de la rationalisation de l'incorporation de l'IA dans les programmes scolaires. "Nous nous concentrons sur la mise en avant des utilisations positives", a souligné Dalal. "Curieusement, un résultat inattendu a été le renforcement de nos liens humains grâce à l'IA. " Le duo a rejoint le district scolaire fin 2023, comme rapporté par le service de presse de l'OCDE. Dalal collabore étroitement avec 1 200 membres du personnel de l'OCDE, tandis que Kriesel met en œuvre l'IA dans 29 écoles. "En ce qui concerne ces outils, nous devons réfléchir de manière créative à la façon dont nous pouvons les utiliser pour le bien", a affirmé Kriesel. "Il n'y a pas de limite lorsque la créativité humaine est appliquée à la recherche de solutions. " Kriesel utilise la technologie de l'IA pour faciliter des conversations significatives avec les élèves.

Par exemple, il a montré comment ChatGPT pourrait être utilisé dans une classe de cinquième. Kriesel a lu : "Quelle est une activité que vous aimez faire ?Si vous pouviez posséder un super pouvoir, lequel serait-ce ?" Le duo croit également que l'IA peut améliorer la narration créative. "Je peux demander à l'IA de générer une image à quatre séquences qui raconte une histoire", a expliqué Dalal. Alors que cette technologie peut être étonnante pour certains, il y a ceux qui prônent l'interdiction de l'IA, craignant qu'elle ne décourage la pensée critique et l'imagination. Dalal, cependant, souligne l'importance de la perspective. "Ceci n'est pas un remplacement ; c'est un ajout", a-t-il souligné. "Mon fils n'aurait peut-être pas eu la capacité d'imaginer aussi profondément, mais maintenant il peut aller bien au-delà de ça, à des niveaux que je ne peux même pas concevoir. "