Таны бодлоор аль бүлэг нь том вэ: мэргэжлийн компьютер программистууд, эсвэл тодорхой код бичихийг оролддог компьютер хэрэглэгчид? Эцсийн хэрэглэгч программистуудын бүлэг том. Ийм нэрээр дуудагддаг олон сая программист байдаг. Эдгээр хүмүүсийн олонх нь мэргэжлийн программист эсвэл компьютерийн шинжлэх ухааны мэргэжил сонгож байгаагүй; харин бизнес, багшлах, хууль, болон бусад олон мэргэжлүүд рүү орох бөгөөд зарим программчлалын мэдлэг нь тэдний үр ашигтай байдлыг нэмэгдүүлдэг. Программистууд зөвхөн програм хангамжийн компаниуд дээр хязгаарлагддаг эрин үе дууссан. Хэрвээ та Excel-д томъёо үүсгэсэн, дүрмээр имэйл шүүлсэн, тоглоом өөрчлөн, Photoshop-д үйлдлүүдийн скрипт бичсэн, R-ыг өгөгдлийг шинжлэхэд ашигласан эсвэл давтагддаг үүргийг автоматжуулсан бол та эцсийн хэрэглэгч программист болоод байна. Бид програмчлал заадаг багш нар, компьютерийн шинжлэх ухааны бус мэргэжилтэй оюутнуудад ажлаа гүйцэтгэхэд нь туслахыг зорьж байна. Гэвч програмчлалыг бүрэн хэмжээний програм гаргах чадвар эзэмших нь программын хэлний тухай өргөн мэдлэг шаарддаг тул ганц сургалтаар олж авахад хэцүү байж болно. Тиймээс, хиймэл оюун ухаан тутал полезно. Тарвагын нүх рүү буух Оюутнуудын олонх нь программын хэлийг судлах, жишээлбэл, колонтитр болон таслалыг зөв байрлуулсан, ихээхэн цаг зарцуулдаг. Программчлалыг мастерлах чадвар биш, харин асуудал шийдэх хэрэгсэл болгон ашиглахыг хүсэгчдэд энэхүү синтаксисаар төвлөрөх нь үр дүнгүй санагддаг. Эргээд, бид одоогийн сургалтууд маань эдгээр оюутнуудаа хангалттай дэмжээгүй гэж үзэж байна. Багш нар нь жижиг функцийг ч бичихэд, бүрэн хэмжээгээр програм боловсруулах гэх мэт асуудалтай тулгарч байна. Их хэмжээний хэлний загварыг ашигладаг хэрэгслүүд, жишээлбэл, GitHub Copilot, эдгээр үр дүнг өөрчлөх боломжтой. Эдгээр хэрэгслүүд мэргэжлийн программистуудын код бичих арга барилыг хувьсан өөрчилж, бид тэдгээрийг ирээдүйд эцсийн хэрэглэгч программистуудыг програм боловсруулахад дэмжих болно гэж үнэнчээр итгэж байна. Эдгээр AI хэрэгслүүд ихэвчлэн синтаксисаар зөв кодыг үйлдвэрлэдэг бөгөөд ихэнх тохиолдолд энгийн англи хэлний даалгавраас жижиг функцуудыг үүсгэж чаддаг.

Оюутнуудад эдгээр хэрэгслүүдтэй хамт доод түвшний программчлалын дэлгэрэнгүй мэдээллийг удирдахад зөвшөөрөхөөс шалтгаалан, тэд програм хангамжийн хөгжүүлэлттэй холбоотой өргөн, илүү концепцын асуудлуудад төвлөрч чаддаг. Олон их сургууль одоо Copilot-ыг програмчлалын сургалтуудаасаа оруулж байна. Калифорнийн их сургууль, Сан Диего-д, бид компьютерийн шинжлэх ухааны бус оюутнуудад чиглэсэн Copilot-ыг нэгтгэсэн анхан шатны програмчлалын курс хөгжүүлж байна. Энэ курст оюутнууд программчлалын хичээлээс суралцаж, бидний сургалтын хөтөлбөрөөр Copilot-ийн тусламжтайгаар дэмжигдэж байна. Курст нь томоор санал болгосон концепцуудыг: том даалгавруудыг хувааж, кодын зөвшилцөлтэйг шалгаж, алдаатай кодыг засварладаг. Асуудлуудад хүчирхэгжүүлэх Энэхүү курст бид оюутнуудад чухал, нээлттэй төслүүдийг өгч, тэдгээрийн үр дүн бидний хүлээлтээс давж гарсан. Жишээлбэл, нэг оюутан онлайн өгөгдөл хайх, шинжлэхэд анхаарал хандуулсан, нейро шинжлэх ухааны мэргэжилтэй, нас, шахан туулах эрсдэлтэй хэрхэн холбогдохыг харуулах хадгалах багаж хөгжүүлжээ. Нөгөө төсөлд, оюутнууд өөрсдийн бүтээлүүдийг коллажид нэгтгэж, Python-ыг ашиглан өөрсдөө боловсруулсан фильтруудыг хэрэглэжээ. Ийм төслүүд өмнөх үеийн байгаагүй мэдээллийг оюутнуудаас шаардах хэмжээг давж гарч байна. AI оюутнуудын гэрийн даалгаврыг гүйцэтгэх, эсвэл эссэ бичих замаар боловсролд сөргөөр нөлөөлж байгаа талаар яриа хэлэлцэж байгаа үед, боловсролын байгууллагуудынхаа давуу талуудыг ярьж байгаа биднийх шиг багш нар үүнийг сонсох нь гайхалтай байж болох юм. Хиймэл оюун ухаан нь хүний ​​гарын бүтээгдэхүүн, тодорхой нөхцөлд тустай байж болох ч, зарим нэг нөхцөлд тэдэнд туслахгүй байж болох юм. Бидний анхан шатны програмчлалын курс, нь компьютерийн шинжлэх ухаанд мэргэжилтэй оюутнуудад голлох чиглэлтэй байна, AI нь оюутнуудад үнэтэй арга замаар хүчирхэгжүүлэх хэрхэн кино ярьж байгааг бид анзаарч байна. Эцсийн хэрэглэгч программистуудын тоог эрс нэмэгдүүлэх амлалт өгч байгаа юм.