Tirsdag annoncerede California State University (CSU) en banebrydende initiativ, der har til formål at integrere kunstig intelligens (AI) uddannelse på tværs af sine 23 campusser, hvilket markerer en af de mest omfattende bestræbelser inden for videregående uddannelse for at fremme denne teknologi. CSU søger at give ligelig adgang til AI-ressourcer og træning, især for sin mangfoldige studentergruppe, hvor næsten halvdelen kommer fra lavindkomstbaggrunde og cirka 30% er førstegenerations college-studenter. For at drive dette initiativ har CSU indgået partnerskab med guvernør Gavin Newsoms kontor og store teknologivirksomheder som Microsoft, Meta, NVIDIA, OpenAI, Intel, LinkedIn, Amazon Web Services og Alphabet. Disse industriledere vil danne et rådgivende udvalg til at identificere essentielle AI-færdigheder for arbejdsstyrken og vejlede deres implementering i uddannelse. De vil også tilbyde praktikpladser og lærlingeordninger, der sikrer praktisk AI-erfaring for studerende. CSU's kansler Mildred García understregede, at dette initiativ positionerer CSU som en leder inden for ansvarlig AI-implementering, samtidig med at det forbedrer studerendes læringserfaringer og understøtter fakultetsforskning.

Industrirepræsentanter roste initiativet som en model for samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner, regeringen og den private sektor. Ideen udsprang af feedback fra industrien, der indikerede en betydelig kompetencekløft i AI-arbejdsstyrken, hvor mange virksomheder i Californien ansætter internationalt talent på grund af mangel på kvalificerede lokale kandidater. CSU erkendte en voksende "digital kløft" blandt sine campusser, hvilket førte til behovet for en samlet tilgang for at sikre, at alle studerende får gavn af AI-muligheder. CSU har lanceret et "AI Commons Hub", der giver adgang til værktøjer som ChatGPT 4. 0, hvilket letter forskellige uddannelsesmæssige opgaver. Uddannelsessessioner vil også fokusere på effektiv anvendelse af AI og opbygning af opgaver, der opmuntrer til betydelig engagement frem for afhængighed af AI-genereret indhold. Selvom der er bekymringer om potentiel snyd og bias i AI, understreger CSU-ledere, at teknologien kan forbedre læring og kreativitet, når den bruges ansvarligt. De sigter mod at forberede studerende til en arbejdsstyrke, der hurtigt udvikler sig på grund af AI, med ansættelser til AI-relaterede roller, der væsentligt overgår den overordnede jobvækst. CSU er forpligtet til at udstyre sine kandidater, som repræsenterer 10% af Californiens arbejdsstyrke, med essentielle AI-færdigheder og sikre, at de er klar til fremtidens arbejdsmarked i en AI-drevet økonomi.