Marți, Universitatea de Stat din California (CSU) a anunțat o inițiativă revoluționară menită să integreze educația în domeniul inteligenței artificiale (IA) în cele 23 de campusuri ale sale, marcând unul dintre cele mai extinse eforturi din învățământul superior pentru promovarea acestei tehnologii. CSU își propune să ofere acces echitabil la resurse și instruire în domeniul IA, în special pentru corpul său divers de studenți, aproape jumătate dintre aceștia provenind din medii cu venituri mici și aproximativ 30% fiind studenți de prima generație. Pentru a impulsiona această inițiativă, CSU a încheiat parteneriate cu biroul guvernatorului Gavin Newsom și cu mari firme de tehnologie precum Microsoft, Meta, NVIDIA, OpenAI, Intel, LinkedIn, Amazon Web Services și Alphabet. Acești lideri din industrie vor forma un consiliu consultativ pentru a identifica abilitățile esențiale în domeniul IA pentru piața muncii și pentru a ghida implementarea acestora în educație. De asemenea, vor oferi stagii și ucenicii, asigurând astfel experiență practică în IA pentru studenți. Cancelara CSU, Mildred García, a subliniat că această inițiativă poziționează CSU ca un lider în adoptarea responsabilă a IA, în timp ce îmbunătățește experiențele de învățare ale studenților și susține cercetarea cadrelor didactice.

Reprezentanții industriei au lăudat inițiativa ca un model de colaborare între instituțiile de învățământ, guvern și sectorul privat. Ideea a avut la bază feedback-ul din industrie care indică o lacună semnificativă în abilitățile forței de muncă în domeniul IA, multe companii din California angajând talente internaționale din cauza unei lipse de candidați locali calificați. CSU a recunoscut o „diviziune digitală” în creștere între campusurile sale, ceea ce a determinat necesitatea unui abordări unitare pentru a se asigura că toți studenții beneficiază de oportunitățile oferite de IA. CSU a lansat un „Hub pentru IA Commons” care oferă acces la instrumente precum ChatGPT 4. 0, care facilitează diverse sarcini educaționale. Sesiunile de formare se vor concentra, de asemenea, pe utilizarea eficientă a IA și pe construirea de teme care să încurajeze o implicare semnificativă, mai degrabă decât dependența de conținut generat de IA. Deși există îngrijorări cu privire la posibilele fraude și prejudecăți în IA, liderii CSU subliniază că tehnologia poate îmbunătăți învățarea și creativitatea atunci când este utilizată responsabil. Aceștia își propun să pregătească studenții pentru o forță de muncă care evoluează rapid din cauza IA, cu angajări în roluri legate de IA depășind semnificativ creșterea generală a locurilor de muncă. CSU este dedicată pregătirii absolvenților săi, care reprezintă 10% din forța de muncă a Californiei, cu abilități esențiale în domeniul IA, asigurându-se că aceștia sunt pregătiți pentru piața muncii din viitor într-o economie bazată pe IA.