UI ima potencijal za rješavanje velikih obrazovnih praznina koje postoje širom svijeta. Pomoću tehnologije i UI, učitelji, učenici i škole mogu imati koristi od učinkovitih alata koji unaprjeđuju obrazovno iskustvo u velikim razmjerima. Korištenje UI u obrazovanju može uključivati ​​platforme za prilagodljivo učenje prilagođene potrebama učenika, alate UI za pomoć učiteljima u stvaranju zanimljivih nastavnih planova, sustave povratnih informacija za poboljšanje nastavne prakse i sustave ranog upozorenja za identifikaciju učenika u riziku. Međutim, rješavanje krize učenja zahtijeva pristupačnu povezanost, obuku učitelja u UI i digitalnim vještinama, uključivanje pismenosti za UI u kurikule i prevladavanje institucionalnih izazova.

Uloga učitelja je ključna u mudrom korištenju tehnologije kako bi učenicima pružili bogatije akademsko iskustvo. Nejednakost u obrazovanju je ozbiljan problem, s razlikama između zemalja i unutar zemalja, a tehnologija može dodatno pojačati te nejednakosti. Kako bi iskoristili potencijal tehnologije i UI, ključno je dati prednost ljudskom faktoru u obrazovanju i osigurati da dobro obučeni i predani učitelji imaju prave uvjete. Obrazovni sustavi moraju se prilagoditi kako bi učinkovito iskoristili tehnologiju i osigurali kvalitetno obrazovanje za sve učenike.