Veštačka inteligencija ima potencijal da reši ogromne obrazovne praznine koje postoje širom sveta. Sa tehnologijom i veštačkom inteligencijom, nastavnici, učenici i škole mogu imati koristi od efikasnih alata koji poboljšavaju obrazovno iskustvo u velikoj meri. Korišćenje AI u obrazovanju može uključivati platforme za adaptivno učenje prilagođene potrebama učenika, AI alate koji pomažu nastavnicima u kreiranju zanimljivih nastavnih planova, sisteme povratnih informacija za poboljšanje nastavnih praksi i sisteme ranog upozoravanja za identifikaciju učenika u riziku. Međutim, rešavanje krize učenja zahteva pristupačnu povezanost, obuku nastavnika u AI i digitalnim veštinama, uključivanje pismenosti u AI u kurikulume i prevazilaženje institucionalnih izazova.

Uloga nastavnika je ključna u korišćenju tehnologije na pametan način kako bi se učenicima pružilo bogatije akademsko iskustvo. Nejednakost u obrazovanju je hitan problem, sa razlikama između država i unutar država, a tehnologija može dodatno povećati te nejednakosti. Da bi se iskoristio potencijal tehnologije i AI, neophodno je staviti u centar ljudski faktor u obrazovanju i osigurati da dobro obučeni i posvećeni nastavnici imaju prave uslove. Obrazovni sistemi moraju se prilagoditi kako bi efikasno iskoristili tehnologiju i pružili kvalitetno obrazovanje svim učenicima.