Освіта — це сектор, багатий на дані, де бізнес прагне зробити дані доступними, безпечними та довірливими для користувачів. Це ставить запитання: що може досягти технологія блокчейну в освіті?Марк Ламлі, технологічний консультант компанії Freeths, надає свої погляди. Нові технології часто викликають захоплення, нині головним тоном у розмовах домінують такі слова, як штучний інтелект, у той час як блокчейн кілька років тому мав подібну популярність. Блокчейн уже знайшов застосування в освіті, зокрема у тому, щоб залишатися актуальним і сучасним, задовольняючи поточні потреби у даних, інтегрувати технології у навчальні програми для підготовки студентів до майбутнього робочого середовища і суспільства, максимально використовувати технології для полегшення викладання та управління операційною діяльністю освітніх закладів. Однак, освітня сфера стикається з труднощами у впровадженні новітніх технологій через чутливі особисті та академічні дані, а також через складність залучення державного та приватного секторів. Постійною проблемою залишаються кібератаки та зловмисники, що загрожують цілісності даних. Блокчейн має потенціал у багатьох сферах, зокрема у зберіганні даних учнів і шкільних записів, що передаються між школами і органами управління, у створенні довічних надійних записів про досягнення, доступних студентам для різних цілей, а також у безпечному обміні даними, що є критично важливим для захисту і відповідності нормативам. Розвиток блокчейну почався ще до появи білого документа Bitcoin 2008 року і еволюціонував із криптографії та математичної теорії. Його можна вважати вдосконаленою формою подвійного бухобліку, де криптографічно захищені блоки формують незмінний розподілений реєстр, якому користувачі довіряють без надії на посередників. Це важлива база безпеки, хоча майбутні обчислювальні технології, наприклад квантові обчислення, створюють виклики. Движення з відкритим кодом, зокрема Linux, стимулювало розвиток блокчейну. Наприклад, Hyperledger підтримує приватні блокчейни з дозволеним доступом, що сприяє безпечним впровадженням у сфері освіти. Існують професійні кваліфікації та стандарти, що підтримують кодування, розгортання і управління блокчейном. Блокчейн дозволяє створювати більш безпечні бази даних і потенційно дешевше керувати транзакціями, служачи основою багатьох освітніх сервісів. Сучасні застосування блокчейну в освіті зосереджені на довговічності та точності записів. Це, наприклад, системи управління записами у загальнодоступних освітніх платформах; підтвердження здобуття нагород і сертифікацій (кваліфікацій), наприклад, цифрові дипломи MIT через Blockcerts; а також управлінням ідентичністю за допомогою self-sovereign identity (SSI), що дає користувачам контроль над поширенням перевірених сертифікатів, підвищуючи приватність.

Інтеграції, як-от використання Ethereum для фіксації підписів у угодах (DocuSign), показують розширення ролі блокчейну. Смарт-контракти, які автоматизують транзакції за допомогою машиночитного коду, мали виклики щодо безпеки, але продовжують розвиватися, особливо у приватних ланцюгах. Запровадження блокчейну вимагає врахування юридичних, технічних і галузевих аспектів. Законодавство, що регулює блокчейн, часто відстає від його розвитку, тому важливі існуючі правові рамки щодо захисту даних, кібербезпеки, закупівель і контрактів. Важливо розуміти надійність технології, доступ до даних, плани резервного копіювання та відновлення. Документ “Blockchain: Legal and Regulatory Guidance” від Law Society пропонує детальні рекомендації. Державні стандарти та рекомендації щодо впровадження технологій у сфері освіти доступні, і експертна підтримка може допомогти освітнім організаціям у процесі впровадження і гарантуванні безпеки блокчейну. Підсумовуючи, блокчейн — з коренем у математичних інноваціях — вже закарбувався у технологіях освіти, впливаючи на платформи та процеси. Хоча альтернативні технології, як-от хмарні обчислення, API, контейнеризація, машинне навчання і штучний інтелект, також мають великий вплив, основоположні принципи оцінки щодо юридичних аспектів, даних і безпеки перед їхнім впровадженням залишаються стабільними. Законодавство щодо нових технологій зазвичай акцентує увагу на національній безпеці, а не на окремих галузях, таких як освіта. Важливо не відволікатися на новизну, а відповідально досліджувати і застосовувати нові технології. Важливими залишаються добрі практики у оцінці технологій, закупівлях, укладанні контрактів і розгортанні. Основні питання включають вимоги щодо гарантій відповідності закону, відповідальності і страхового захисту у разі збоїв (особливо щодо витоку даних), обов’язки з підтримки стандартів безпеки, права аудиту, управління рівнями послуг та плани щодо аварійного відновлення і виходу. Технологія не повинна замінювати відповідальність за чітке картографування даних, контроль доступу і безпеку. Погано сформульовані умови і політики приватності часто свідчать про недостатнє розуміння або недосконалу відданість цим аспектам, що може сигналізувати про глибші проблеми у сфері послуг. Завершуючи, для успішного впровадження ролі блокчейну в освіті необхідна сильна підтримка від провайдерів управлінських послуг і технологічних партнерів, дисципліновані підходи до гарантії технологій і залучення досвідчених юристів.