التطورات الأخيرة في الذكاء الاصطناعي تخلق فرصًا مثيرة للتعلم والتطوير داخل الفصول الدراسية. ماثيو جونز، معلم التعليم الخاص الذي يشارك بنشاط في تدريب الذكاء الاصطناعي مع الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم، يختبر هذه الفوائد بشكل مباشر. مع تدريس أربع مواد عبر ثلاثة مستويات دراسية، كان ماثيو يكافح في السابق للعثور على الموارد المناسبة لطلابه. ومع ذلك، يقوم الذكاء الاصطناعي الآن بتبسيط هذه العملية بشكل كبير وتقليل الوقت المطلوب بشكل كبير. يشرح قائلاً: "لقد تحول تجربتي بسبب الذكاء الاصطناعي. لدي المزيد من الوقت للتركيز على المسؤوليات الأخرى وأصبح أكثر استعدادًا لطلابي أكثر من أي وقت مضى". نحن في جوجل متحمسون جدًا للإمكانيات الهائلة التي يقدمها الذكاء الاصطناعي.

يكمن التزامنا في ضمان أن يكون لدى المعلمين والطلاب وصول متساوٍ إلى البراعة والموارد اللازمة للتألق في اقتصادي اليوم والغد. العديد من المعلمين يشعرون بالحماس نفسه كما ماثيو لإدراج الذكاء الاصطناعي في فصولهم الدراسية؛ حيث أن أكثر من 30% يستخدمون أو يجربون أدوات الذكاء الاصطناعي بالفعل، ومع 72% من الطلاب يبحثون عن إرشادات حول استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول، فإن عددًا كبيرًا من المعلمين يخطط لاستخدام هذه الأدوات في المستقبل. اليوم، يعلن Google. org عن تمويل يزيد عن 25 مليون دولار لخمس منظمات تعليمية تهدف إلى تجهيز أكثر من 500, 000 معلم وطالب في جميع أنحاء الولايات المتحدة بالمهارات الأساسية في الذكاء الاصطناعي. سيتم تحقيق ذلك من خلال تطوير مناهج الذكاء الاصطناعي، تدريب المعلمين، وتوفير تجارب تعلم شاملة وهادفة للذكاء الاصطناعي: ستطلق الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) مبادرة جيل الذكاء الاصطناعي، وهي مبادرة تهدف إلى تجهيز المعلمين بالمعرفة، الأدوات، والثقة اللازمة لاستخدام قوة الذكاء الاصطناعي بأمان وفعالية في الفصول الدراسية. بالتعاون مع الرابطة الوطنية للتعليم (NEA)، ورابطة معلمي علوم الكمبيوتر (CSTA)، ومركز تطوير المعلمين السود (CBED)، واللاتينيين من أجل التعليم (L4E)، وIndigitize، وPlaylab، ستصل برمجة جيل الذكاء الاصطناعي من ISTE إلى المعلمين على مستوى البلاد من خلال تعلم مهني عالي الجودة مصمم خصيصًا من قبل ولأجل المعلمين. ستعمل 4-H على تحسين الوصول إلى المعرفة ومهارات الذكاء الاصطناعي للطلاب والمعلمين الريفيين في جميع أنحاء الولايات المتحدة، مع برامج محلية مستهدفة في ولايات تشمل كولورادو، فلوريدا، إنديانا، أيوا، نبراسكا، أوهايو، كارولينا الجنوبية، يوتا، وبنسلفانيا. تهدف aiEDU إلى القضاء على فجوات المعرفة في الذكاء الاصطناعي للطلاب المحرومين من خلال تقديم مناهج عالية الجودة في الذكاء الاصطناعي وبناء القدرات في المجتمعات الريفية والسكان الأصليين. تقوم CodePath بإنشاء وتنفيذ دورات في الذكاء الاصطناعي معتمدة من الصناعة مخصصة لطلاب الجامعات المحرومين في مجالات الحوسبة. ستتعامل STEM From Dance مع الفجوات بين الجنسين في مجالات العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات من خلال تطوير وتوفير محتوى أساسي في الذكاء الاصطناعي للفتيات من ذوي البشرة الملونة، مما يمكنهم من تحسين الرقص من خلال الصوت، الرسوم المتحركة، والتكنولوجيا. جنبًا إلى جنب مع التمويل من Google. org، ستدمج ISTE و4-H الموارد التعليمية للذكاء الاصطناعي من Google في برامج التدريب الخاصة بها. معًا، سيقدمون دورة تدعى "الذكاء الاصطناعي التوليدي للمعلمين"، وهي دورة مدتها ساعتان يمكن تنفيذها ذاتيًا وتساعد المعلمين على توفير الوقت وتعزيز تعلم الطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية. هذه الدورة هي واحدة من العديد من الموارد المتاحة من Google لمساعدة الأفراد في اكتساب مهارات الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات، بما في ذلك دورة أساسيات الذكاء الاصطناعي من Google وبرامج تدريب الذكاء الاصطناعي المدمجة ضمن برامج شهادات مهنية Google.