Sistem Universiti Negeri California (CSU) telah menjalin kerjasama dengan OpenAI untuk melaksanakan penyebaran AI terbesar dalam pendidikan tinggi setakat ini. Melayani hampir 500, 000 pelajar di 23 kampus, CSU merancang untuk menggabungkan ChatGPT Edu, versi khusus pendidikan dari chatbot OpenAI, ke dalam rangka kerja akademik dan operasi mereka. Pelaksanaan ini, melibatkan puluhan ribu fakulti dan kakitangan, menandakan penggunaan AI yang paling luas dalam satu institusi pendidikan di seluruh dunia. Inisiatif ini adalah sebahagian daripada strategi yang lebih luas untuk meningkatkan literasi AI, memastikan bahawa semua pelajar di seluruh dunia dapat mengakses dan menggunakan AI dengan bertanggungjawab.

Menurut Leah Belsky, Naib Presiden dan pengurus umum pendidikan di OpenAI, kerjasama antara sistem pendidikan, ahli teknologi, pendidik, dan kerajaan adalah penting pada tahap awal integrasi AI dalam pendidikan. Chancellor CSU, Mildred García, menekankan bahawa kerjasama awam-swasta ini akan membantu meletakkan CSU sebagai pemimpin dalam pengacceptan AI yang adil dan berimpak, meningkatkan pengalaman pendidikan pelajar dan memberdayakan fakulti sambil membangunkan tenaga kerja mahir untuk menyokong ekonomi berasaskan AI di California. Kerjasama ini dijangka memberi manfaat kepada pelbagai pihak berkepentingan: pelajar akan mendapatkan kemahiran kerja berkaitan AI, fakulti akan mengakses alat penyelidikan dan pengajaran AI, majikan akan menemui tenaga kerja yang lebih berkelayakan, dan ekonomi akan mendapatkan lebih banyak profesional berkemahiran AI. Untuk membangunkan kepakaran AI tempatan, CSU bertujuan untuk membina tenaga kerja yang kuat, memandangkan California mempunyai banyak syarikat AI terkemuka tetapi bergantung banyak pada bakat antarabangsa. Lembaga Percepatan Tenaga Kerja AI, yang terdiri daripada syarikat teknologi utama seperti Google dan Microsoft, akan membantu membentuk program latihan yang selaras dengan industri. Strategi integrasi CSU merangkumi tiga komponen utama: Hub AI yang menawarkan akses dan latihan percuma; pengajaran dan penyelidikan yang dipertingkatkan melalui latihan AI untuk fakulti; dan program latihan berasaskan industri untuk mempersiapkan pelajar bagi tenaga kerja AI. Walaupun inisiatif ini menawarkan kemungkinan yang menarik, ia juga menimbulkan kebimbangan etika mengenai penggunaan AI dalam pendidikan. CSU merancang untuk menangani isu ini dengan menyediakan latihan etika, memastikan keselamatan data, dan menjadikan AI dapat diakses oleh pelajar dari semua latar belakang sosioekonomi. Akhirnya, kerjasama CSU-OpenAI berpotensi untuk menetapkan penanda aras baru bagi bagaimana universiti di seluruh dunia dapat melaksanakan teknologi baru dengan berkesan.