Wzrost generatywnej sztucznej inteligencji w edukacji projektowania wywołał konieczność ponownego rozważenia tego, co i jak uczyć. Szybki rozwój AI i jego możliwości sprawiają, że trudno przewidzieć jego przyszły wpływ, dlatego ważne jest odpowiednie dostosowanie metod nauczania. Podczas gdy rozmowa na temat tego, czego należy uczyć, jest złożona, wśród kadry dydaktycznej projektowania rośnie zgoda, że pewne przestarzałe praktyki nie powinny już być wprowadzane w szkołach architektury. AI daje możliwość wyeliminowania trzech takich praktyk: masochizmu, fetyszyzacji obrazu i dążenia do sukcesu kulturowego poprzez tworzenie obrazów. Masochizm, charakteryzujący się całonocnymi sesjami i zaniedbaniem siebie, był uważany za część kultury studia, która sprzyja zdobywaniu wartościowych doświadczeń. Jednak jego negatywne skutki dla kreatywności i dobrostanu przeważają nad korzyściami. Priorytetem powinno być zachowanie odpowiedniej ilości snu i ustanowienie dyscyplinowanego harmonogramu, podobnie jak w praktyce pisarzy takich jak Haruki Murakami i Maya Angelou, co pozwala na maksymalizację kreatywności i produktywności.

Studenci powinni być zachęcani do prowadzenia zrównoważonego życia poza architekturą i angażowania się w inne dziedziny. Fetyszyzacja obrazu stała się powszechna w architekturze z powodu fragmentacji sukcesu zawodowego na kategorie komercyjne, zawodowe i kulturalne. Architektura unikalnie pozwala architektom ominąć komercyjny sukces, osiągając sukces kulturowy poprzez uznanie ze strony ich rówieśników. To spowodowało zbytnie skupienie się na tworzeniu obrazów jako środka osiągnięcia uznania. Jednak zdolność AI do generowania imponujących obrazów architektonicznych zmniejsza znaczenie tej metody. Wczesne uznanie oparte wyłącznie na tworzeniu obrazów staje się mniej istotne, gdy AI staje się powszechnie dostępne. Podsumowując, wzrost AI w edukacji projektowania wymaga krytycznej oceny tego, co nie uczyć, aby przygotować studentów na przyszłość. Wyeliminowanie praktyk takich jak masochizm i fetyszyzacja obrazu pozwoli na bardziej efektywną i aktualną edukację architektoniczną.