Generatif AI'nın tasarım eğitimindeki yükselişi, nelerin ve nasıl öğretileceğine dair zorunlu bir gözden geçirmeyi tetiklemiştir. AI'nın hızlı gelişimi ve yetenekleri, gelecekteki etkisini öngörmeyi zorlaştırdığından, öğretim yöntemlerini buna göre uyarlamak önemlidir. Ne öğretileceği konusu karmaşık olsa da, tasarım fakülteleri arasında artan bir fikir birliği vardır ki bazı eski yöntemlerin mimarlık okullarında artık öğretilmemesi gerektiği konusunda. AI, üç bu yaklaşıma son verebilme fırsatı sunar: ızdırap çekmek, imajın fetişleştirilmesi ve imaj üretimi yoluyla kültürel başarı peşinde koşmak. Izdırap çekmek, bütün gece çalışmak ve kendini ihmal etmek gibi özellikler, değerli dersler sağlayan bir stüdyo kültürünün bir parçası olarak görülmüştür. Ancak, yaratıcılık ve iyi oluş üzerindeki olumsuz etkileri, faydalarını aşıyor. Uyku önceliği ve disiplinli programlar oluşturma gibi, Haruki Murakami ve Maya Angelou gibi yazarların uyguladığı yöntemlere benzer şekilde, yaratıcılığı ve üretkenliği maksimum seviyede tutabilir.

Öğrenciler, mimarlığın dışında dengeleyici bir yaşama sahip olmaları ve diğer disiplinlerle ilişki kurmaları teşvik edilmelidir. Imajın fetişleştirilmesi, ticari, profesyonel ve kültürel kategorilerine ayrılan profesyonel başarının parçalanması nedeniyle mimaride yaygın hale gelmiştir. Mimarlık, mimarların ticari başarıyı atlayarak akranlarının saygısı yoluyla kültürel başarı elde etmesine olanak tanıyan eşsiz bir alandır. Bu durum, tanınma amacıyla imaj üretimine aşırı önem verilmesine yol açmıştır. Ancak, AI'nın etkileyici mimari görüntüler üretebilme yeteneği, bu yaklaşımın önemini azaltmaktadır. AI'nın daha yaygın olarak erişilebilir hale gelmesiyle, sadece imaj üretimi temelinde erken tanınma, anlamını yitirecektir. Özetlemek gerekirse, tasarım eğitiminde AI'nın yükselişi, öğrencileri geleceğe hazırlamak için ne öğretilmemesi gerektiğinin eleştirel bir şekilde değerlendirilmesini gerektirir. Izdırap çekme ve imajın fetişleştirilmesi gibi yöntemlerin ortadan kaldırılması, daha etkili ve ilgili bir mimari eğitim sağlayacaktır.