Od momentu, gdy rewolucyjna wersja ChatGPT stała się dostępna pod koniec 2022 roku, edukatorzy zmagają się z kilkoma skomplikowanymi wyzwaniami, ucząc się obsługi systemów sztucznej inteligencji. Szkoły rozważają ważne pytania, takie jak to, czy zakazać tej technologii, co powinna zawierać polityka dotycząca użycia AI, jak skutecznie zintegrować tę technologię z nauczaniem i uczeniem się oraz jak zapobiec wykorzystywaniu ChatGPT i innych generujących narzędzi AI do oszukiwania przez uczniów. Education Week zapewnił obszerne relacje na temat tych kluczowych kwestii w 2024 roku, zgłębiając zrozumienie i wykorzystanie AI. Oto pięć najpopularniejszych artykułów opublikowanych przez Education Week w 2024 roku na temat AI w szkołach: **ChatGPT może sprawić, że nauczyciele angielskiego poczują się przytłoczeni. Oto jak się dostosowuję** Ten artykuł opinii przedstawia podejście Davida Nurenberga, nauczyciela angielskiego w szkole średniej, do wzrostu liczby uczniów korzystających z ChatGPT przy zadaniach. Nurenberg, wykładowca na Northeastern University w Bostonie, podkreśla pomaganie uczniom w analizie różnych tekstów i pomysłów, zamiast skupiania się głównie na mechanice pisania, takiej jak gramatyka. Czytaj więcej. **Rodzice pozywają szkołę po ukaraniu ucznia za użycie AI: Wnioski dla edukatorów** Rodzice nastolatka z Massachusetts pozwali jego liceum, twierdząc, że niesłusznie ukarano go za użycie generatywnej AI w zadaniu, ponieważ szkoła nie miała polityki dotyczącej użycia AI.

Czytaj więcej. **'Jesteśmy na niekorzyści' i inne odczucia nauczycieli dotyczące AI** Ogólnokrajowe badanie przeprowadzone przez EdWeek Research Center ujawniło, że 58 procent nauczycieli klas K-12 nie otrzymało żadnego szkolenia zawodowego na temat AI, co utrudnia skuteczne zarządzanie technologią. Czytaj więcej. **Co wiedzieć o dezinformacji AI: Przewodnik dla nauczycieli** Sam Wineburg, emerytowany profesor z Uniwersytetu Stanforda i współzałożyciel Digital Inquiry Group, razem z asystentem badawczym Nadavem Zivem, udzielili porad na temat tego, jak edukatorzy mogą pomóc uczniom w rozróżnianiu faktów od fikcji generowanej przez AI. Czytaj więcej. **Poznajcie Sassy, chatbota AI pomagającego uczniom znaleźć wymarzoną pracę** Sassy, chatbot AI opracowany przez Departament Edukacji w Oregonie, pomaga uczniom w Oregonie w eksploracji ścieżek kariery, tworzeniu planów osiągania celów, przygotowania do rozmów kwalifikacyjnych i utrzymywaniu motywacji. Czytaj więcej.