మాడ్యల్ ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ ఆధారభూతంగా రూపుదిద్దుకుంటున్న ప్రపంచానికి విద్యార్థులను సమర్ధవంతంగా ఎలా సిద్ధం చేయాలి?"AI సిద్ధత" అనేది ముఖ్యంగా భావించబడుతోంది; ఇది కేవలం AI సాధనాల సాంకేతిక ఉపయోగంపై దృష్టి పెట్టకుండా, విద్యార్థులు AI సాంకేతికతలను అర్థం చేసుకోవడానికి, ప్రశ్నించడానికి మరియు నైతికంగా వ్యవహరించడానికి విస్తృత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధించాలనే లక్ష్యంపై కేంద్రీకృతమవుతుంది. ఈ సిద్ధత అన్ని విద్యార్థులకు అవసరం - కేవలం భవిష్యత్తు టెక్ వృత్తి నిపుణులకే కాదు - వారు AI ఆధారిత సమాజంలో ఉన్నత విద్య, ఉద్యోగాలు మరియు పౌర బాధ్యతలను నడిపించేటప్పుడు. జార్జియాలోని అతిపెరుగైన పాఠశాల జిల్లాల్లో ఒకటి గ్విన్నెట్ కౌంటీ పబ్లిక్ స్కూల్స్ లో కృత్రిమ మేధస్సు మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ డైరెక్టర్ అయిన సల్లీ హొల్లోవే ఆమె పనిపై పారదర్శకతను అందించింది. ఆమె పాత్ర "అందరికీ కంప్యూటర్ సైన్స్" ప్రయోజనాన్ని మరియు విద్యార్థులు AI పై బాధ్యతాయుత వినియోగదారులు, అభివృద్ధికర్తలు, మరియు నిర్ణయకర్తలుగా ఉండేలా చూడడం కోసం రూపొందించిన AI భవిష్యత్తు సిద్ధత పయనాన్ని మద్దతు ఇస్తుంది. AI సిద్ధత యదార్థంగా, విద్యార్థులను AIతో నైతికంగా వ్యవహరించడానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలతో కాపబంధించడం, భవిష్యత్తు శ్రామిక దృశ్యాన్ని నిర్దేశించడం అని హొల్లోవే పేర్కొంది. ఉత్పత్తి చేయగల AI లొకేష్ పెరిగే కొద్దీ, వారు ఖచ్చితమైన సాంకేతికతలపై కాకుండా విద్యార్థుల నైపుణ్యాలపై దృష్టి వహించాలని యత్నిస్తున్నారు, సమగ్ర సిద్ధతను ప్రాధాన్యత ఇస్తున్నారు. గ్విన్నెట్ కౌంటీ విద్యార్థుల సిద్ధతలో ఒక నూతన పాఠశాల ప్రారంభించడంతో విద్యా విధానాలను పునః ఆలోచించడానికి అవకాశం లభించింది. AIని విద్యార్థులకు పరిచయం చేయకపోతివైతే, వారు సిద్ధం కాని విధంగా ఉండవచ్చని, తర్వాత మళ్లీ శిక్షణ అవసరం కావచ్చు అని హొల్లోవే చెప్పారు. దీనికి సంబంధించిన అవగాహనలపై స్పందిస్తూ, హొల్లోవే వారి AI సిద్ధత సూత్రం చాలా సులభంగా అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నది అని స్పష్టం చేసింది.

కేవలం AI సాధనాలను ఉపయోగించడం కాకుండా, విద్యార్థులు AIని క్రిటికల్ అనాలసిస్ చేయడం, దాని ప్రభావాలను మరియు నైతిక విషయాలను ప్రశ్నించడం నేర్చుకుంటున్నారు. ఈ క్రిటికల్ మూల్యాంకనం AI యొక్క అనుకూల ప్రయోజనాల పట్ల ఓ మంచినీటి దృష్టితో కూడుకొని ఉంది. AI సిద్ధత సూత్రం రూపకల్పన పరిశ్రమ నాయకులు, విద్యా సంస్థలు, మరియు స్థానిక వృత్తిపరుల సమన్వయంతో జరిగింది. గూగుల్, MIT, మరియు స్టాన్ఫోర్డ్ వంటి సంస్థల నుండి వచ్చిన ఫీడ్‌బ్యాక్ AI విద్యాపై ప్రాథమిక అవగాహనను సంస్కరించడంలో సహాయపడింది. ఈ సూత్రం ప్రోగ్రామింగ్ మరియు డేటా శాస్త్రం వంటి సాంకేతిక నైపుణ్యాలను మరియు నైతికత మరియు సృజనాత్మక సమస్య పరిష్కరణ వంటి "మనిషి-మాత్రం నైపుణ్యాలను" అంగీకరిస్తుంది. AI విద్యను సమర్ధవంతంగా అమలు చేయడానికి, హొల్లోవే పాఠశాల జిల్లాలను నాయకత్వ మద్దతు పొందడానికి, భాగస్వామ్యాలను పెంచడానికి సూచించారు. వివిధ పాఠశాల స్థాయిల మధ్య సమన్వయము మరియు సమాజం ప్రత్యేక అవసరాలపై స్పష్టత కీలకమైన ప్రాముఖ్యత కలిగి ఇలాంటి పర్యవేక్షణా తతంగాలను సృష్టించడం కోసం. అభ్యాస కర్ణించ్రెస్‌లో నివసించటం, మిస్ తీయడం వంటి వాటిని ఒప్పుకునేటట్లు తీయడం వంటి యోగాలకు స్వీకరించే సమర్థత అవసరం. సారాంశంలో, AI ప్రేరణతో కూడిన భవిష్యత్తుకు విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడం అంటే సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని నైతిక జ్ఞానం మరియు క్రిటికల్ ఆలోచనతో మిళితం చేసే సమగ్ర అనువర్తనం అవసరం, చివరగా విద్యార్థులు సాంకేతికంగా ప్రభావితం చేయబడిన సమాజంలో బాధ్యతాయుతమైన మరియు సమాచారం కలిగిన భాగస్వాములుగా ఉద్భవించేందుకే నిర్ధారించడం అవసరం.