Jules White, seorang profesor sains komputer di Vanderbilt, telah mengalihkan fokusnya daripada mengajar anak lelakinya yang berusia 11 tahun, James, tentang pengkodan kepada memberi panduan tentang cara berinteraksi dengan chatbot AI dengan berkesan. Sejak pelancaran ChatGPT pada tahun 2022, White telah menggalakkan James untuk bereksperimen dengan AI generatif, menunjukkan kebolehannya dengan mencipta permainan dan mengesahkan tuntutan yang dibuat oleh chatbot dengan sumber yang boleh dipercayai seperti Guinness Book of World Records. Pendekatan White bertujuan untuk membantu anaknya menggunakan AI dengan cara yang kreatif dan bertanggungjawab, memahami potensi AI untuk meningkatkan pembelajaran. Ramai ibu bapa berkongsi minat White dalam mempersiapkan anak-anak mereka untuk masa depan di mana alat AI memainkan peranan penting dalam kehidupan seharian. Namun, kebimbangan tentang impak AI terhadap perkembangan kognitif kanak-kanak juga semakin meningkat. Satu tinjauan pada tahun 2023 menunjukkan bahawa hampir satu pertiga daripada ibu bapa percaya bahawa alat AI harus diharamkan di sekolah bagi mengelakkan penipuan, dan organisasi seperti UNICEF sedang mempersoalkan bagaimana kebergantungan kepada chatbot mungkin menjejaskan kemahiran berfikir kritis. Tambahan pula, hanya sebahagian kecil ibu bapa yang merasa yakin dengan pemahaman mereka tentang kemampuan AI. Walaupun terdapat panduan daripada syarikat AI mengenai umur minimum untuk penggunaan, beberapa ibu bapa telah mula memperkenalkan AI kepada kanak-kanak yang lebih muda dengan berhati-hati.

Mereka berhasrat untuk mengajar anak-anak mereka untuk melihat AI sebagai alat yang tidak sempurna tetapi bernilai. Misalnya, Ola Handford melibatkan anak-anaknya dalam projek kreatif menggunakan AI, sambil membincangkan risikonya, seperti deepfake. White juga menekankan penggunaan yang bertanggungjawab, menyoroti kepentingan menggunakan AI sebagai alat untuk kreativiti dan bukannya sebagai jalan pintas untuk kerja akademik. Kunal Dalal menggunakan AI untuk mengeratkan hubungan dengan anak lelakinya yang berusia empat tahun, memanfaatkan ChatGPT untuk pelbagai aktiviti, termasuk membincangkan kesejahteraan emosi. Beliau percaya bahawa interaksi seperti ini dapat membina kepercayaan dan empati dalam hubungan mereka. Namun, Ying Xu dari Harvard memberi amaran bahawa kebergantungan yang berat pada AI boleh merosakkan kepercayaan kanak-kanak terhadap ibu bapa mereka. Akhirnya, ibu bapa bertujuan untuk menyelia penggunaan AI oleh anak-anak mereka, dengan rancangan untuk secara perlahan-lahan memperkenalkan aktiviti yang lebih kompleks seiring dengan pertumbuhan anak-anak mereka, mempersiapkan mereka untuk masa depan yang dibentuk oleh kemajuan teknologi.