Jules White, một giáo sư khoa học máy tính tại Vanderbilt, đã chuyển trọng tâm từ việc dạy lập trình cho con trai 11 tuổi của mình, James, sang hướng dẫn cậu làm thế nào để tương tác hiệu quả với các chatbot AI. Kể từ khi ChatGPT ra mắt vào năm 2022, White đã khuyến khích James thử nghiệm với AI tạo sinh, minh họa khả năng của nó bằng cách tạo ra trò chơi và kiểm chứng các tuyên bố của chatbot so với các nguồn đáng tin cậy như Sách Kỷ lục Guinness. Cách tiếp cận của White nhằm giúp con trai mình sử dụng AI một cách sáng tạo và có trách nhiệm, hiểu được tiềm năng của nó trong việc nâng cao việc học. Nhiều bậc phụ huynh chia sẻ mối quan tâm của White trong việc chuẩn bị cho con cái họ một tương lai mà các công cụ AI đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, lo ngại về tác động của AI đối với sự phát triển nhận thức của trẻ em cũng đang gia tăng. Một cuộc khảo sát năm 2023 cho thấy gần một phần ba phụ huynh tin rằng các công cụ AI nên bị cấm trong trường học để ngăn chặn gian lận, và các tổ chức như UNICEF đang đặt câu hỏi về việc dựa dẫm vào chatbot có thể ảnh hưởng như thế nào đến kỹ năng tư duy phản biện. Hơn nữa, chỉ một tỷ lệ nhỏ phụ huynh cảm thấy tự tin trong hiểu biết về khả năng của AI. Mặc dù đã có hướng dẫn từ các công ty AI về độ tuổi tối thiểu để sử dụng, một số phụ huynh đã bắt đầu giới thiệu AI cho những đứa trẻ nhỏ tuổi hơn một cách thận trọng.

Họ nhằm mục đích dạy cho con cái cách xem AI như một công cụ không hoàn hảo nhưng có giá trị. Ví dụ, Ola Handford tham gia các dự án sáng tạo cùng các con của mình bằng cách sử dụng AI, đồng thời thảo luận về các rủi ro như deepfake. White cũng nhấn mạnh việc sử dụng có trách nhiệm, làm nổi bật tầm quan trọng của việc sử dụng AI như một công cụ cho sự sáng tạo hơn là như một lối tắt cho công việc học tập. Kunal Dalal sử dụng AI để gắn kết với cậu con trai bốn tuổi của mình, sử dụng ChatGPT cho nhiều hoạt động khác nhau, bao gồm thảo luận về sức khỏe tinh thần. Anh tin rằng những tương tác như vậy có thể nuôi dưỡng lòng tin và sự đồng cảm trong mối quan hệ của họ. Tuy nhiên, Ying Xu từ Harvard cảnh báo rằng sự phụ thuộc quá mức vào AI có thể làm suy yếu niềm tin của trẻ em vào cha mẹ. Cuối cùng, các bậc phụ huynh mong muốn giám sát việc sử dụng AI của con cái họ, với kế hoạch dần dần giới thiệu các hoạt động phức tạp hơn khi trẻ trưởng thành, chuẩn bị cho chúng một tương lai được hình thành bởi những tiến bộ công nghệ.