ಅಮೇರಿಕಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು 'ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು' ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ್ದು, ಶಾಲೆಗಳಿಗಾಗಿ AI ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಡ್‌ಟೆಕ್ ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು ಪುನರ್ ರೂಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಎಡ್‌ಟೆಕ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ಲಿನ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಉದಾಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಗಳು ಕೇವಲ ಅನುಮತಿಯ ಮುಗಿಸಿದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವೃತ್ತಿ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರೌಢಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಸುವುದು. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು 'ಡ್ಯೂಯಲ್ ಸ್ಟಾಕ್' ಎಂಬ ತತ್ವವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಇನೋವೇೂಷನ್ ತಂಡದ ಜೊತೆಗೆ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯ ನಿರೋಧನೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡ ಬೇಕಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಿತಿಯನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವವರು ಸಾಕಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಐದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಡನೆ ಸಹಯೋಗ, ಪರಿಣಾಮದ ಪುರಾವೆ, ಹಾಗೂ ನ್ಯಾಯಪ್ರಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ, ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಇದೆ.

ಎಡ್‌ಟೆಕ್ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾರಿವಿಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಒಳಗಾಗುವ ಸಾಧಕರನ್ನಾಗಿ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವವರಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಲು ಕ್ರಮ ಮೇರೆಗೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಬಹುನಿಲವಿನ ಸಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ AI ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವದಾದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ನಾವೀನ್ಯತೆ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.