Hoy en día, los padres se plantean una pregunta inevitable: ¿ cómo deben gestionar la interacción de sus hijos con la inteligencia artificial?Herramientas tan populares como ChatGPT y Midjourney están en el punto de mira, y los gigantes tecnológicos prometen que los avances de la inteligencia artificial pueden mejorar la educación infantil. Bill Gates, cofundador de Microsoft, llegó incluso a predecir que los robots se convertirían en eficaces tutores en materias como la lectura y la escritura antes de 2024. Sin embargo, muchos expertos aconsejan cautela y destacan los riesgos potenciales de exponer a los niños a una tecnología probada sin tener en cuenta su impacto en su desarrollo psicológico y cognitivo. La Dra. Tovah Klein, psicóloga infantil y directora del Centro para el Desarrollo del Niño Pequeño del Barnard College, subraya que la inteligencia artificial aún tiene mucho camino por recorrer en cuanto a precisión.

Hace hincapié en la necesidad de que los adultos supervisen a los niños pequeños que se adentran en el mundo digital, sobre todo porque la inteligencia artificial puede proporcionar información inexacta. Aunque los tutores y los programas potenciados por la Inteligencia Artificial pueden ser útiles, sobre todo para los niños con acceso limitado a los recursos educativos presenciales, Klein advierte que no hay que depender exclusivamente de la Inteligencia Artificial para aprender. Además, una dependencia excesiva de la Inteligencia Artificial puede reducir las interacciones cara a cara de los niños, que son cruciales para su desarrollo, incluida la interpretación de los lenguajes no verbales. Klein reconoce que Sin embargo, no recomienda alejar por completo la Inteligencia Artificial de los niños, sino que insiste en la importancia de explorar formas de aprovechar el potencial de la Inteligencia Artificial, garantizando al mismo tiempo que la interacción humana siga siendo parte integrante de su experiencia de aprendizaje.