유색 인종 학생들과 교사들의 교육에서의 AI에 대한 긍정적인 태도

Brief news summary

교육에서 AI 채택을 촉진하는 것은 소수 민족 커뮤니티에게 중요하며, 과거의 부정적 경험에도 불구하고 그렇습니다. 연구에 따르면 소수 민족 학생과 교사가 AI에 대해 더 긍정적인 태도를 보이며 백인 동료들보다 AI를 더 많이 사용합니다. 생성형 AI는 접근하기 쉽고 무료로 제공되어 소수 민족의 매력을 높입니다. 목표는 급변하는 기술 분야에서 경쟁력을 유지하고 소외되지 않도록 하는 것입니다. 그러나 교육 기관의 지원 및 교육 부족으로 인해 우려가 남아 있습니다. AI에 대한 교육자에 대한 지원과 교육을 늘리는 것이 중요합니다. AI 지식을 갖춘 교사는 학생들이 이 기술을 효과적으로 활용하도록 지도할 수 있습니다. AI의 잠재력을 수용하면 소수 민족 학생들의 학업 성과가 향상되고 AI 혁명에서 뒤처지지 않도록 할 수 있습니다. AI를 이해하는 것은 능력 향상과 부정적 결과를 피하는 데 필수적입니다.

태도는 교육에서 인공지능(AI)을 수용하는 데 중요한 역할을 하며, 새로운 설문 조사에 따르면 유색 인종 학생과 교사가 교실에서 AI를 채택하는 데 가장 긍정적인 태도를 보입니다. 그들은 더 긍정적인 태도를 가지는 것뿐만 아니라 백인 동료들보다 AI 도구를 더 자주 사용합니다. 특히 소수 민족 교사와 도시 교육자는 AI 사용률이 높습니다. 유색 학생들에 대한 기술의 오용을 고려할 때 놀라울 수 있지만, AI의 접근성 및 잠재적 혜택은 소수 민족 커뮤니티를 끌어들이고 있습니다.

현재 무료로 제공되는 생성형 AI는 기여 요인이 될 수 있으며, 빠르게 변화하는 교육 환경에서 경쟁력을 유지하고 변두리에 머물지 않으려는 열망도 있습니다. 그러나 유색 인종 교사와 학생들 사이에서는 여전히 AI 채택에 대한 일부 망설임과 복잡함이 존재합니다. AI에 대한 제한적인 지원과 교육 부족이 이런 망설임에 기여하지만, AI에 대한 지식이 있다면 학생들이 기술을 신중하게 활용하도록 도울 수 있습니다. AI의 잠재력을 이해하고 수용함으로써 소수 민족 학생들을 능력 있게 하여 AI 혁명에서 그들이 배제되지 않도록 하는 것이 중요합니다.