نگرانی‌ها در مورد استفاده کودکان از فناوری در حال افزایش است، به خصوص در مورد تلفن‌های هوشمند و شبکه‌های اجتماعی، با این حال نوجوانان هوش مصنوعی مولد را می‌پذیرند. گزارشی اخیر از Common Sense Media نشان می‌دهد که ۷۰٪ از نوجوانان آمریکایی از ابزارهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT و DALL-E استفاده کرده‌اند، با بیش از نیمی از آنها از هوش مصنوعی برای انجام تکالیف مدرسه و رفع خستگی. پذیرش هوش مصنوعی در میان نوجوانان در حال تسریع است، مطابق با نرخ مشاهده شده در انگلستان. موسسات آموزشی در تلاش هستند تا دستورالعمل‌های واضحی ایجاد کنند، بسیاری از نوجوانان از سیاست‌های هوش مصنوعی مدرسه خود بی خبر هستند - ۶۰٪ گزارش می‌دهند که قوانین واضحی ندارند. قابل توجه است که بیش از ۸۰٪ از والدین معتقدند که مدرسه فرزندشان به موضوع هوش مصنوعی مولد نپرداخته است، و تنها ۴٪ گزارش داده‌اند که این ابزارها ممنوع شده‌اند. هنگامی که مدارس در مورد هوش مصنوعی صحبت می کنند، دانش‌آموزان درک و تفکر انتقادی بیشتری نسبت به استفاده از آن نشان می‌دهند. والدین اغلب از استفاده‌های هوش مصنوعی فرزندانشان بی‌خبرند، تنها ۳۷٪ از آن‌ها آگاهی دارند که کودکانشان از این ابزارها استفاده می‌کنند.

در حالی که بسیاری از والدین نگران تأثیرات منفی احتمالی بر نوشتن و تفکر انتقادی هستند، نسبت به تأثیرات هوش مصنوعی بر مهارت‌های تحقیقاتی تقسیم شده‌اند. به طور جالب، دانش‌آموزان سیاه‌پوست نسبت به سایرین بیشتر توسط نرم‌افزارهای تشخیصی به اشتباه مورد هدف قرار می‌گیرند، که نمایشگر نابرابری‌های موجود است. علیرغم این چالش‌ها، نوجوانان سیاه‌پوست و لاتین نسبت به همتایان سفیدپوست خود نسبت به هوش مصنوعی در آموزش خوش‌بین و مشتاق‌تر هستند، بسیاری از آنها از آن برای همراهی و اهداف خلاقانه استفاده می‌کنند. به طور کلی، دانش‌آموزان به ضرورت یادگیری در مورد هوش مصنوعی اذعان دارند، به طوری که بیش از نیمی اعتقاد دارند که کودکان جوان‌تر باید ملزم به یادگیری در مورد این فناوری‌ها باشند. همانطور که آماندا لنارت از Common Sense Media تأکید می‌کند، برای معلمان ضروری است که به موضوع هوش مصنوعی پرداخته و از آن غافل نشوند.