Çocukların teknoloji kullanımına yönelik endişeler artıyor, özellikle akıllı telefonlar ve sosyal medya konusunda, ancak gençler üretken yapay zekayı benimsemekte. Common Sense Media'nın son raporu, ABD'li gençlerin %70'inin ChatGPT ve DALL-E gibi yapay zeka araçlarını kullandığını, yarısından fazlasının okul işleri ve can sıkıntısını gidermek için yapay zekayı kullandığını ortaya koyuyor. Gençler arasında yapay zekanın benimsenmesi hızlanıyor ve Birleşik Krallık'ta görülen oranlarla eşleşiyor. Eğitim kurumları net yönergeler belirlemekte zorlanıyor, birçok genç okulunun yapay zeka politikalarından habersiz—%60'ı net kuralların eksikliğini bildiriyor. Özellikle, ebeveynlerin %80'inden fazlası çocuğunun okulunun üretken yapay zekayı ele almadığına inanıyor ve sadece %4'ü bu araçların yasaklandığını bildirdi. Okullar yapay zekayı tartıştıklarında, öğrenciler kullanımına dair daha iyi bir anlayış ve eleştirel düşünme gösteriyor. Ebeveynler genellikle çocuklarının yapay zeka kullanımına dair farkındalıktan yoksundur, yalnızca %37'si çocuklarının bu araçları kullandığının farkındadır.

Birçok ebeveyn yazma ve eleştirel düşünme üzerindeki olası olumsuz etkilerden endişe ederken, araştırma becerilerine olan etkileri konusunda bölünmüş durumdalar. İlginç bir şekilde, Siyah öğrenciler öğretmenler tarafından yapay zeka kullanımı konusunda orantısız bir şekilde incelemeye tabi tutulur, genellikle tespit yazılımı tarafından haksızca işaretlenir, bu da mevcut eşitsizlikleri vurgular. Bu zorluklara rağmen, Siyah ve Latin gençler eğitimde yapay zekaya karşı beyaz akranlarından daha fazla iyimserlik ve coşku göstermektedir, birçoğu arkadaşlık ve yaratıcı amaçlar için kullanmaktadır. Genel olarak, öğrenciler yapay zekayı öğrenmenin gerekliliğini kabul ediyor, yarısından fazlası genç çocukların bu teknolojileri öğrenmesinin zorunlu olması gerektiğine inanıyor. Common Sense Media'dan Amanda Lenhart'ın vurguladığı gibi, eğitimcilerin konuyu görmezden gelmek yerine, onunla etkileşimde bulunmaları önemlidir.