OpenAI er sögð vera að undirbúa nýtt gervigreindarlíkan sem kallast o3, sem miðar að því að bæta mannlega rökhugsun með því að verja lengri tíma í að vinna úr svörum við flóknum, fjöliðju spurningum, samkvæmt fréttum Bloomberg News. Þetta var tilkynnt á útsendingaratburði OpenAI þann 20. desember. Á atburðinum deildi OpenAI upplýsingum um hvernig o3 bætir við fyrra o1 líkanið sem var sett af stað í september. Þeir buðu einnig öryggis- og öryggisrannsakendum að prófa líkanin áður en ný hugbúnaður verður gefinn út. Forstjóri Sam Altman tilkynnti áætlanir um að hefja minni útgáfu, o3-mini, í janúar og síðan fullkomna o3 líkanið. Athyglisvert er að ekki er til o2 líkan til að forðast rugling við breska fjarskiptafyrirtækið O2. Innkoma o3 á sér stað samfara öðrum framþróunum í gervigreindarlínum hjá stórum fyrirtækjum.

Google hefur kynnt nýja útgáfu af Gemini líkaninu sínu og segist vera tvisvar sinnum hraðvirkari og fær um ýmis vitsmunaleg verkefni eins og að skipuleggja og aðgerðir fyrir hönd notenda. Meta hefur gefið til kynna að Llama 4 líkanið verði gefið út 2025. Hins vegar standa þessi fyrirtæki frammi fyrir minnkandi ávinningi af dýrum nýjum líkönum, og að einbeita sér að "rökhugsun" er stefna til að takast á við skort á hágæðalegu, manngerðu þjálfunargögnum, samkvæmt Bloomberg. Í tengdum þróun í gervigreind, fjallaði PYMNTS um gervigreindarkerfi frá MIT sem gerir vöruhúsarobota kleift að meðhöndla hlutlaga pakka og hreyfa sig örugglega á fjölmennum svæðum. Þó að robotar stjórni endurteknum verkefnum eins og vörubrettahreyfingum á áhrifaríkan hátt, tekur nýja PRoC3S tæknin á þeirri áskorun að framkvæma flókin verkefni sem krefjast mannlegrar handlagni og rýmishæfni. Erik Nieves, forstjóri og meðstofnandi Plus One Robotics, útskýrði fyrir PYMNTS hvernig PRoC3S dregur úr villum hjá robotum með nákvæmri greiningu á umhverfinu eftir fyrstu túlkun stóra tungumálalíkansins (LLM). Það skapar stafræna hermingu fyrir robotana, og brýr bilið milli fræðilegrar þekkingar og hagnýtrar notkunar, sambærilegt því að sameina kennslu í skólastofu við reynslunám á vettvangi.