La San Diego State University sta compiendo significativi passi avanti per migliorare l'accesso agli strumenti di intelligenza artificiale (IA) attraverso una nuova collaborazione con l'Ufficio del Cancelliere della California State University (CSU) e OpenAI. Questa partnership offre a studenti, docenti e personale accesso gratuito a ChatGPT Edu, una versione dell'ampia IA generativa progettata specificamente per l'istruzione superiore. Lo spazio di lavoro Edu utilizza la tecnologia avanzata GPT-4o, generalmente disponibile solo per gli abbonati a pagamento di ChatGPT. Include un migliorato livello di sicurezza dei dati e protezioni della privacy fondamentali, garantendo che tutti i dati personali e universitari rimangano confinati nello spazio di lavoro Edu di SDSU e non siano utilizzati per addestrare il modello linguistico ampio (LLM) pubblico di ChatGPT. La padronanza della tecnologia IA sta diventando sempre più vitale per la preparazione degli studenti al mercato del lavoro. OpenAI sottolinea che la California si colloca tra i primi cinque stati per l'adozione di ChatGPT tra gli individui di età compresa tra 18 e 24 anni. In un recente sondaggio sull'IA condotto da SDSU, oltre l'80% degli studenti ha dichiarato di utilizzare ChatGPT. Il sondaggio di OpenAI ha rivelato che i principali modi in cui gli studenti universitari utilizzano l'IA includono l'avvio di saggi e progetti, la sintesi di testi, l'esame di argomenti e il brainstorming di idee creative. Inoltre, questo strumento può migliorare le responsabilità quotidiane dei dipendenti, aumentando l'efficienza, ottimizzando i flussi di lavoro e assistendo nelle attività di routine. L'introduzione delle funzionalità premium di ChatGPT Edu senza costi riflette l'impegno del sistema CSU nell'utilizzare tecnologie innovative in modo responsabile, etico, equo e sostenibile per potenziare la propria comunità. “Stiamo fornendo ai membri della nostra comunità le capacità dell'IA, consentendo loro di lavorare in modo più efficiente, ampliare il proprio pensiero e innovare”, ha dichiarato James Frazee, vicepresidente per la Tecnologia dell'Informazione e Chief Information Officer di SDSU.

“Che si tratti di ottimizzare compiti, generare nuove idee o affrontare problemi complessi, questa tecnologia aumenta la nostra creatività, produttività e collaborazione. ” Nel 2023, SDSU è diventata la prima tra le 23 università CSU a lanciare un programma di micro-credentialing in IA, con versioni personalizzate per docenti, personale e studenti. Questo programma educa i partecipanti sull'uso efficace ed etico degli strumenti di IA. Per valutare l'uso degli strumenti di IA da parte degli studenti, così come le loro intuizioni e aspettative per l'università, SDSU ha condotto uno dei più grandi sondaggi riguardanti l'IA nell'istruzione superiore. Questo sondaggio è stato ripetuto nel 2024, estendendosi per includere docenti e personale, e i dati raccolti hanno informato il design della micro-credential. Frazee ha notato che, poiché il campo dell'IA evolve rapidamente, il curriculum per la micro-credential si adatterà continuamente. “La micro-credential deve evolversi e siamo impegnati a garantirne l'aggiornamento e la rilevanza, ” ha sottolineato Frazee. “Stiamo anche esaminando la possibilità di offrire micro-credential di IA più specializzate, come quelle focalizzate sulla responsabilità ambientale. ” L'IA si sta dimostrando una forza trasformativa, che influisce su settori in un modo che ricorda le passate rivoluzioni tecnologiche come internet e comunicazioni mobili, secondo Frazee. “Dotare i nostri laureati di conoscenze sull'IA li prepara a guidare l'innovazione, adattarsi a un mercato del lavoro in evoluzione e costruire carriere di successo, ” ha affermato Frazee. “Pur riconoscendo il vasto potenziale, dobbiamo anche avvicinarci a questa tecnologia con attenzione e riflessione, garantendo che le sue applicazioni siano responsabili, etiche e impattanti. ”