TechSmith Corporation, vadošais vizuālās komunikācijas līderis, ir publicējis 2024. gada Video Skataņa Pētījumu, plašu ziņojumu, kurā analizēta pasaules skatītāju iesaistīšanās un preferences instrukciju un informatīvo video jomā. Pētījums balstīts uz aptauju, kurā piedalījās 1000 cilvēki no dažādām nozarēm sešās valstīs — Amerikas Savienotajās Valstīs, Austrālijā, Kanādā, Francijā, Vācijā un Lielbritānijā, un tas izgaismo galvenos faktorus, kas ietekmē skatītāju uzvedību. Aprakstā izceļas skaidrība, atbilstība un autentiskums kā galvenie iesaistes veicinātāji, uzsverot šodienas satura pārbagātajā digitālajā vidē pastiprinātu ziņojuma kodolīguma un atbilstības nozīmi. Pētījums arī pētī skatītāju attieksmi pret pieaugošo mākslīgā intelekta (AI) izmantošanu video ražošanā. Kamēr 75% respondentu ir atvērti AI asistētiem videoklipiem, demonstrējot inovāciju atsaucību satura veidošanas tehnoloģijām, 90% pauž bažas, galvenokārt par satura precizitāti (45%), kvalitāti (24%) un izcelsmi (21%). Šīs bažas atspoguļo plašākas sabiedrības debates par AI inovāciju uz vienas puses un uzticību un drošību uz otras. Autentiskums kļūst par būtisku tēmu, jo 87% skatītāju dod priekšroku videoklipiem ar īstiem cilvēkiem, nevis animētiem vai AI radītiem avatarus, uzsverot auditorijas vēlmi pēc patiesas cilvēkraksta saiknes mācību materiālos. Video turpina būt galvenais mācību formāts, ar 83% to izvēli pārējo vidū.

Neformāli apmācību videoklipi sastāda nedaudz vairāk par pusi no visiem skatītajiem satura formātiem, kamēr citas populāras formāts ir tiešraides pārraides un webināri (49%), PowerPoint ieraksti (32%), ātri kolēģu veidoti videoklipi (28%) un ierakstītas sapulces (27%). Vērtēšanas kritēriji video izvēlē arī mainās. Visbiežākais iemesls izvēlēties video ir tā apraksts, kas atbilst skatītāja interesēm (56%), seko uzticamu personu ieteikumi (52%) un algoritmiskie ieteikumi (51%), uzsverot personīgo rekomendāciju un tehnoloģiju ietekmes nozīmi. Kopumā TechSmith 2024. gada Video Skataņa Pētījums sniedz vērtīgus ieskatus par globālo skatītāju uzvedību un skatījumu uz instrukcijas video. Skaidrība, atbilstība un autentiskums joprojām ir būtiski iesaistes veicināšanai, savukārt AI integrācija piedāvā gan cerības, gan izaicinājumus. Pastāvīgā video mācību veidošanas izvēle un mainīgās iepazīšanās ieradumi kopumā uzsver digitālās izglītības dinamiku. Satura veidotājiem un izglītotājiem tiek ieteikts dot priekšroku autentiskai cilvēkresursu klātbūtnei un caurspīdīgumam videoklipos, vienlaikus apdomīgi iekļaujot tehnoloģiju jaunievedumus, lai saglabātu skatītāju uzticību un pastiprinātu ietekmi.