TechSmith Corporation, визначний лідер у сфері візуальної комунікації, випустила свій дослідження 2024 року про перегляд відео, яке ґрунтовно аналізує глобальну залученість та вподобання глядачів щодо навчальних та інформаційних відео. Базуючись на опитуванні 1000 учасників з різних галузей у шести країнах — США, Австралії, Канаді, Франції, Німеччині та Великій Британії — дослідження проливає світло на ключові чинники, що впливають на поведінку глядачів. Результати визначили ясність, релевантність і автентичність як головні рушійні сили залученості, підкреслюючи зростаюче значення надання стислого та актуального відеоконтенту у сучасному цифровому середовищі, перенасиченому інформацією. У дослідженні також розглядаються ставлення глядачів до зростаючого використання штучного інтелекту (ШІ) у виробництві відео. Хоча 75% респондентів налаштовані позитивно щодо відео з використанням ШІ, демонструючи відкритість до інноваційних методів створення контенту, 90% висловлюють занепокоєння, зокрема щодо достовірності контенту (45%), якості (24%) та походження (21%). Ці побоювання відображають ширші суспільні дебати щодо балансу між інноваціями ШІ та довірою й надійністю. Автентичність стає ключовою темою: 87% глядачів віддають перевагу відео з реальними людьми замість анімаційних або створених штучним інтелектом аватарів, що підкреслює бажання аудиторії мати справжній людський зв'язок у навчальних матеріалах. Відео і далі залишається найпопулярнішим форматом для навчання — 83% віддають перевагу йому порівняно з іншими.

Неформальні навчальні відео складають трохи більше половини всього переглянутого контенту, тоді як інші популярні формати — лайв-стріми та вебінари (49%), записи з презентацій PowerPoint (32%), швидкі відео від колег (28%) та записані зібрання (27%). Критерії вибору відео також змінюються. Основна причина вибору відео — відповідність опису інтересам глядача (56%), за нею йдуть рекомендації від довірених осіб (52%) та алгоритмічні пропозиції (51%), що підкреслює вплив особистих рекомендацій і технологічного відкриття. Отже, дослідження TechSmith 2024 року про перегляд відео пропонує цінний погляд на глобальні поведінкові тенденції та перспективи щодо навчальних відео. Ясність, релевантність і автентичність залишаються основними елементами залученості, тоді як інтеграція ШІ відкриває як перспективи, так і значні виклики. Вічна перевага відео для навчання та змінювані звички відкриття підкреслюють динамічний характер цифрової освіти. Створювачам контенту та викладачам рекомендується зосереджуватися на справжній людській присутності та прозорості у своїх відео, розумно впроваджуючи технологічні нововведення для підтримки довіри аудиторії й підвищення їхнього впливу.