Действительно ли генеративный искусственный интеллект( GenAI) может стать причиной падения писательского мастерства?Существует распространенное мнение, что эта технология позволяет учащимся старших классов и колледжей легко справляться с заданиями по написанию рефератов. В ответ на это некоторые преподаватели пытаются отказаться от использования приложений для написания текстов, таких как OpenAI'sChatGPT, BardAI, Jasper иHuggingFace, а другие ищут способы внедрить эти новые технологии в свои методы обучения. В то время как в СМИ появляются сообщения о том, что пишущие боты GenAI- это" смерть" письменности в учебных заведениях, поспешная реакция на эти достижения является близорукой. Общественность должна видеть более широкую картину не только в отношении пишущих ботов GenAI, но и в отношении концепций GenAI и письменности как таковой. Моральные проблемы, связанные с технологиями и написанием текстов, не новы. Мы были свидетелями аналогичных опасений по поводу каждой технологии, которая взаимодействовала с производством и созданием текстов. Помните опасения вокруг Википедии в начале 2000- х гг. и опасения, что она помешает" реальным исследованиям" в писательстве?Педагоги и учебные заведения проводили собрания и вводили правила, запрещающие доступ к Википедии. Тем не менее, в течение десятилетия ситуация изменилась, и в настоящее время Википедия часто используется в учебных заданиях. Это показывает, что все технологии, не только цифровые или связанные с написанием текстов, следуют по одному из двух путей: либо они приживаются в повседневной практике, либо исчезают по мере того, как новые технологии становятся более полезными. Пишущие боты GenAI не разрушают писательство; напротив, они Наши основные проблемы должны заключаться не в том, как студенты могут использовать ChatGPT, BardAI или другие, не соответствующие образовательным ценностям, а в том, как мы можем подготовить будущую работу для этичного использования этих технологий. Сопротивление этим изменениям и постоянная ностальгия по традиционным методам письма могут привести к тому, что мы станем вести себя как человек, у которого голова набок. Итак, что же ждет GenAI в писательском деле?Однако по мере того, как компании будут разрабатывать специализированные алгоритмы, боты GenAIwritingbotswill будут требовать более сложных возможностей и генерировать разнообразный динамический контент. Подобно тому, как с ростом тонкой коммерции появилась роль менеджера по маркетингу в социальных сетях, мы, скорее всего, увидим появление такой распространенной профессии, как" инженер- программист", который сможет получать от GenAI ценные результаты.

Эта отрасль, как и многие другие, зависит от быстрого производства обширного контента: журналов, описаний товаров, путеводителей, рекламы, видеороликов, обзоров и постов в социальных сетях. Как только в этой отрасли появятся роботы- генайрайтеры, которые станут более развитыми, а технологические компании предоставят доступ к ним, они должны будут генерировать необходимый и эффективный контент. Студентам понадобятся навыки составления предложений, которые будут направлять контент, созданный с помощью генайрайтеров, для разных отраслей. Такие компании, как JasperAI, уже инвестируют в это направление, и, поскольку каждую неделю запускается почти 1000 новых платформ GenAI, эта модель, похоже, движется в сторону доступа к эксклюзивным платформам GenAI на основе подписки. Следовательно, учебные заведения должны уточнить свое понимание роли обучения письму, отбросить устоявшиеся представления об обучении письму и научить студентов ориентироваться в будущей среде, поддерживаемой GenAI. К счастью, не все учебные заведения и преподаватели не принимают анти- AI. Такие учебные заведения, как Университет Флориды( UF), с его передовой инициативой по внедрению AII, используют нынешнюю технофобскую реакцию как возможность критически пересмотреть рольAI в преподавании и обучении. Вместо того, чтобы вводить ограничения, администраторы UF организуют столы и симпозиумы для обсуждения интеграции пишущих ботов GenAI в учебные классы. Когда все будет сделано, GenAI не станет исключением для писателей или преподавателей писательского мастерства- это просто новый технологический инструмент для обучения, и мы многое сможем узнать от него, если захотим послушать. SidneyI. Dobrin, Ph. D, SidneyI. Dobrin, Ph. D. , isaprofessorandchairoftheDepartmentofEnglishattheUniversityofFlorida. HeisalsothedirectoroftheTraceInnovationInitiative, amemberoftheFloridaInstituteforNationalSecurity, andanAdobeDigitalThoughtLeader. Furthermore, hehasauthored" TalkingAboutGenerativeAI: AGuideforEducators" aswellas" AIandWriting.