Institut pro informační technologie ve vzdělávání UNESCO (IITE) představil svou novou střednědobou strategii na období 2026 až 2029, což představuje významný pokrok v integraci informačních technologií do vzdělávání. Tato strategie poskytuje komplexní rámec zaměřený na zvýšení využívání nejmodernějších digitálních nástrojů, především umělé inteligence (AI), s cílem podpořit vzdělávací výsledky a připravit pedagogy i žáky na nároky rychle se měnící digitální doby. Klíčovým prvkem této strategie je začlenění AI do vzdělávacích praktik. UNESCO IITE uznává AI jako transformační sílu v globálním vzdělávání a usiluje o její adopci napříč různými vzdělávacími prostředími. To zahrnuje zavádění nástrojů poháněných AI, které personalizují učební zážitky, pomáhají pedagogům s řízením třídy a nabízejí datově řízené poznatky ke zdokonalení výukových metod. Hlavním zaměřením strategie je podporovat digitální gramotnost mezi pedagogy. Jak se digitální technologie stávají čím dál běžnějšími ve třídách po celém světě, je klíčové vybavit učitele dovednostmi k efektivnímu využívání těchto nástrojů. Strategie plánuje komplexní školení, jejichž cílem je posílit učitele, aby si mohli sebevědomě začlenit AI a další digitální zdroje do výuky, a tím neformovat jen uživatele technologií, ale i inovátory schopné přizpůsobovat a utvářet digitální pedagogiky. Vedle rozvoje pedagogických dovedností klade strategie důraz na budování kompetencí souvisejících s AI i u studentů. Příprava žáků na porozumění, zapojení a tvorbu technologií AI je zásadní pro jejich budoucí akademický a profesní úspěch.

UNESCO IITE plánuje vyvíjet osnovy a vzdělávací aktivity zaměřené na rozvoj dovedností v oblasti AI, podporovat kritické myšlení o technologiích a prosazovat inkluzivitu, aby se snížila digitální propast. Pro podporu těchto cílů strategie navrhuje tvorbu a rozšíření online platforem a zdrojových center. Tato centra budou poskytovat vzdělávacím pracovníkům výukové materiály, umožní sdílení nejlepších praxí a nabídnou průvodce efektivním zaváděním AI nástrojů. Podporou spolupráce a sdílení zdrojů si UNESCO IITE klade za cíl vytvořit dynamickou komunitu pedagogických odborníků odhodlaných k inovacím a excelenci v digitálním vzdělávání. Dále strategie stanovuje konkrétní cíle a iniciativy zaměřené na podporu inovací ve vzdělávání prostřednictvím informačních technologií. Ty zahrnují pilotní projekty na testování aplikací AI v různých vzdělávacích prostředích, formulaci doporučení politik k zajištění etického a spravedlivého využívání AI ve školách a posilování partnerství s vládami, vzdělávacími institucemi a technologickými poskytovateli. Po celou dobu realizace je UNESCO IITE odhodláno vybavit pedagogy a žáky schopnostmi úspěšně fungovat v digitálním vzdělávacím prostředí. Tento závazek zahrnuje průběžné sledování a hodnocení pokroku, přizpůsobování strategií na základě nových trendů a zpětné vazby, a také prosazování inkluzivního a dostupného vzdělávání, které využívá technologie k odstraňování bariér a rozšiřování příležitostí. Shrnuto, střednědobá strategie na léta 2026–2029 představuje závazek UNESCO IITE využívat informační technologie, především AI, k transformaci vzdělávacích systémů po celém světě. Zaměřením na posilování schopností učitelů, rozvoj dovedností studentů, vytváření zdrojů a podporu inovativních praktik stanovuje pevné základy pro budování odolných, připravených na budoucnost vzdělávacích systémů, schopných čelit výzvám a využívat příležitostí digitální éry.