L'Institut de l'UNESCO pour les technologies de l'information dans l'éducation (IITE) a lancé sa nouvelle Stratégie à Moyen Terme pour 2026 à 2029, marquant une avancée majeure dans l'intégration des technologies de l'information dans l'éducation. Cette stratégie fournit un cadre complet visant à améliorer l'utilisation d'outils numériques de pointe, notamment l'intelligence artificielle (IA), afin de renforcer les résultats éducatifs et de préparer les éducateurs et les apprenants aux exigences d'un monde numérique en rapide évolution. Au cœur de cette stratégie se trouve l'intégration de l'IA dans les pratiques éducatives. L'UNESCO IITE reconnaît l'IA comme une force transformatrice dans l'éducation mondiale et souhaite encourager son adoption dans différents environnements éducatifs. Cela implique la mise en œuvre d'outils alimentés par l'IA qui personnalisent les expériences d'apprentissage, assistent les enseignants dans la gestion de la classe, et offrent des insights basés sur les données pour affiner les méthodes d'enseignement. Un objectif clé de la stratégie est la promotion de la littératie numérique chez les éducateurs. Alors que les technologies numériques deviennent de plus en plus présentes dans les salles de classe à travers le monde, il est essentiel de doter les enseignants des compétences leur permettant d'utiliser efficacement ces outils. La stratégie envisage des programmes de formation complets conçus pour donner aux éducateurs la confiance nécessaire pour intégrer l'IA et d'autres ressources numériques dans leur enseignement, en encourageant non seulement leur utilisation de la technologie, mais aussi leur capacité à innover et à façonner des pédagogies numériques. Au-delà du développement des compétences des enseignants, la stratégie souligne l'importance de renforcer les compétences liées à l'IA chez les étudiants. Préparer les apprenants à comprendre, à interagir avec et à créer des technologies d'IA est essentiel pour leur réussite future sur le plan académique et professionnel.

L'UNESCO IITE prévoit de développer des programmes d'études et des activités d'apprentissage qui renforcent les compétences en IA, encouragent la pensée critique sur la technologie, et favorisent l'inclusion afin de réduire la fracture numérique. Pour soutenir ces objectifs, la stratégie préconise la création et l’expansion de plateformes en ligne et de centres de ressources. Ces espaces fourniront aux éducateurs du matériel pédagogique, faciliteront le partage des meilleures pratiques, et offriront des conseils pour la mise en œuvre efficace des outils d'IA. En favorisant la collaboration et le partage de ressources, l'UNESCO IITE vise à cultiver une communauté dynamique de professionnels de l'éducation engagés dans l'innovation et l'excellence en matière d'éducation numérique. De plus, la Stratégie à Moyen Terme définit des objectifs et initiatives spécifiques visant à faire progresser l'innovation dans l'éducation par le biais des technologies de l'information. Parmi celles-ci : le lancement de projets pilotes pour tester les applications de l'IA dans différents contextes éducatifs, la formulation de recommandations politiques pour garantir une utilisation éthique et équitable de l'IA dans les écoles, et le renforcement des partenariats avec les gouvernements, les institutions éducatives et les fournisseurs de technologies. Pendant toute la période de mise en œuvre, l'UNESCO IITE s'engage à doter les éducateurs et les étudiants des moyens de réussir dans un environnement d'apprentissage numérique. Cet engagement implique une surveillance et une évaluation continues des progrès, l'adaptation des stratégies en fonction des tendances émergentes et des retours d'expérience, ainsi que la promotion d'une éducation inclusive et accessible qui exploite la technologie pour éliminer les barrières et élargir les opportunités. En résumé, la Stratégie à Moyen Terme pour 2026-2029 incarne l'engagement de l'UNESCO IITE à exploiter les technologies de l'information, en particulier l'IA, pour transformer les systèmes éducatifs dans le monde entier. En se concentrant sur l'autonomisation des enseignants, le développement des compétences des étudiants, la création de ressources et la promotion de pratiques innovantes, cette stratégie établit une base solide pour bâtir des systèmes éducatifs résilients, orientés vers l'avenir, capables de relever les défis et saisir les opportunités de l'ère numérique.