Институт информации технологий в образовании ЮНЕСКО (IITE) представил свою новую Стратегию среднего срока на 2026–2029 годы, которая знаменует собой значительный шаг вперёд в интеграции информационных технологий в образование. Эта стратегия создает всестороннюю основу для повышения использования передовых цифровых инструментов, особенно искусственного интеллекта (ИИ), с целью улучшения образовательных результатов и подготовки педагогов и учеников к требованиям быстро меняющегося цифрового мира. Ключевым аспектом стратегии является внедрение ИИ в образовательную практику. ЮНЕСКО IITE признает ИИ как преобразующую силу в глобальном образовании и стремится содействовать его внедрению в различные образовательные среды. Это включает внедрение инструментов на базе ИИ, которые персонализируют обучение, помогают педагогам управлять классом и предоставляют аналитические данные для совершенствования методов преподавания. Главный приоритет стратегии — повышение цифровой грамотности среди педагогов. По мере того как цифровые технологии всё шире проникают в классы по всему миру, важно оснащать учителей навыками эффективного использования этих средств. Стратегия предусматривает разработку комплексных программ обучения, предназначенных для того, чтобы дать педагогам уверенность в интеграции ИИ и других цифровых ресурсов в учебный процесс, способствуя формированию не только технологически компетентных пользователей, но и новаторов, способных адаптировать и создавать цифровые педагогические методы. Помимо повышения квалификации учителей, стратегия подчеркивает необходимость формирования у обучающихся навыков работы с ИИ. Подготовка учеников к пониманию, взаимодействию и созданию ИИ-технологий важна для их будущего профессионального и учебного успеха.

ЮНЕСКО IITE планирует разрабатывать учебные программы и мероприятия, способствующие развитию навыков работы с ИИ, стимулированию критического мышления о технологиях и продвижению инклюзивного подхода для устранения цифрового разрыва. Для реализации этих целей стратегия выступает за создание и расширение онлайн-платформ и ресурсных центров. Эти центры будут предоставлять педагогам учебные материалы, способствовать обмену лучшими практиками и предлагать рекомендации по эффективному внедрению ИИ-инструментов. Поощряя сотрудничество и обмен ресурсами, ЮНЕСКО IITE стремится развивать активное сообщество педагогов, committed к инновациям и совершенству в области цифрового образования. Кроме того, Стратегия среднего срока определяет конкретные задачи и инициативы, направленные на развитие инноваций в образовании через информационные технологии. Среди них — запуск пилотных проектов по тестированию применения ИИ в различных образовательных условиях, формулирование рекомендаций по этическому и справедливому использованию ИИ в школах, а также укрепление партнерских связей с правительствами, учебными заведениями и технологическими компаниями. На протяжении всего периода реализации ЮНЕСКО IITE стремится обеспечить подготовку педагогов и студентов к успешной работе в цифровой образовательной среде. Эта задача предполагает постоянный мониторинг и оценку прогресса, адаптацию стратегий с учетом новых тенденций и отзывов, а также продвижение инклюзивного и доступного образования, использующего технологии для устранения барьеров и расширения возможностей. В целом, Стратегия среднего срока на 2026–2029 годы отражает приверженность ЮНЕСКО IITE использованию информационных технологий, особенно ИИ, для преобразования систем образования по всему миру. Уделяя особое внимание поддержке педагогов, развитию навыков обучающихся, созданию ресурсов и продвижению инновационных практик, эта стратегия закладывает фундамент для построения устойчивых, готовых к будущему образовательных систем, способных отвечать на вызовы и возможности цифровой эпохи.