জনারেটিভ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (Gen-AI) দ্রুত বিবর্তন সম্ভাব্য বিপদগুলি কিভাবে পরিচালিত হবে তা নিয়ে বিতর্ক শুরু করেছে, যার ফলে বৈশ্বিক নিয়মাবলীর প্রস্তাব দেয়া হয়েছে। যুক্তরাষ্ট্রে, বিভিন্ন বিল রাষ্ট্র ও ফেডারেল স্তরে প্রবর্তিত হয়েছে, যখন ইউরোপীয় ইউনিয়নে, AI অ্যাক্ট এবং ডিজিটাল সিঙ্গেল মার্কেট (DSM) অ্যাক্টের মতো আইনগুলি নিয়ন্ত্রণকে অগ্রাধিকার দিয়েছে। তবে, এআই ঝুঁকি মোকাবেলায় শিক্ষাকে গুরুত্ব দেয়া উচিত তিনটি মূল কারণে। প্রথমত, AI যুগে, সমালোচনামূলক চিন্তা, অভিযোজনশীলতা এবং স্বাধীন শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। শিক্ষার মাধ্যমে, ব্যক্তিরা সর্বশেষ উন্নয়ন এবং সম্ভাব্য হুমকির সম্পর্কে অবগত থাকতে পারে, সতর্কতা এবং প্রোঅ্যাক্টিভ অ্যাঙ্গেজমেন্টের একটি সংস্কৃতির বিকাশ করতে পারে। দ্বিতীয়ত, এআই-ভিত্তিক সরঞ্জামগুলি কাজের পদ্ধতিটি রূপান্তরিত করছে। ভবিষ্যত কর্মস্থলের জন্য প্রস্তুতি হিসাবে স্কুল থেকে বাড়ি পর্যন্ত দৈনন্দিন রুটিনে এমন সরঞ্জামগুলি সংহত করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যেমন ক্যালকুলেটর এবং ইন্টারনেট প্রাথমিকভাবে দ্বিধায় দেখা হয়েছিল কিন্তু অবশেষে গ্রহণযোগ্য হয়েছিল, তেমনি এআই সরঞ্জামের বিষয়ে আগে থেকে শিক্ষা দেয়া গুরুত্বপূর্ণ। শেষত, AI নিয়ন্ত্রণকে ঘিরে জটিলতা প্রযুক্তিগত অগ্রগতির সাথে মানিয়ে নেয়ার সক্ষমতা সম্পর্কে প্রশ্ন উত্থাপন করে। যদিও নিয়ন্ত্রণ অপ্রচলিত নয়, এআই উন্নয়নের দ্রুতগতির প্রকৃতি এবং নিয়ন্ত্রণমূলক ব্যবস্থার সম্ভাব্য সীমাবদ্ধতার কারণে শিক্ষাকে এটি সম্পূরক করতে হবে। যেহেতু এআই প্রয়োগিক সরঞ্জামগুলি আমাদের বিশ্বকে আকৃতি দিয়ে যাচ্ছে, তাদের উৎপাদনশীলতা, সৃজনশীলতা এবং স্বাস্থ্যের সম্ভাবনাকে কাজে লাগানোর সময় তারা আনতে পারা ঝুঁকিগুলিকে স্বীকৃতি দেয়া অপরিহার্য। নিয়ন্ত্রণ ফ্রেমওয়ার্কগুলি বিকাশ এবং শিক্ষাকে গুরুত্ব দেয়ার মাধ্যমে, আমরা নিশ্চিত করতে পারি যে এআই আমাদের জীবন এবং সমাজকে সামগ্রিকভাবে উন্নত করবে।