НИНА МОИНИ: Студенты последних курсов колледжей стремятся к выпуску и поиску работы, но сталкиваются с меняющимся рынком труда. Прошлой осенью один опрос предсказывал мрачные перспективы трудоустройства для выпускников весны, однако обновленный опрос показывает, что работодатели намерены увеличить число новых работников среди выпускников. Кэти Джоликур, директор службы карьерных ресурсов Университета штата Миннесота в Манкато, помогает студентам ориентироваться в этом рынке. Кэти объясняет, что её роль включает содействие студентам на всём пути обучения — от начального статуса до окончания колледжа — включая участие в ярмарках вакансий, налаживание контактов и поддержку выпускников. Относительно текущей ситуации на рынке труда Кэти отмечает признаки улучшения по сравнению с предыдущими годами, хотя и признаёт неопределенность относительно того, как ИИ может повлиять на начальные позиции и роль в целом. Экономическая нестабильность также оказывает влияние. Она советует студентам оставаться открытыми и гибкими, поскольку многие отрасли Миннесоты, такие как производство и сельское хозяйство, продолжают активно нанимать сотрудников. Кэти подчеркивает, что даже студенты, не обучавшиеся в этих областях, могут найти возможности, если у них есть развитые мягкие навыки, такие как коммуникабельность, лидерство, умение работать в команде и соответствующий опыт, полученный через стажировки или волонтёрскую деятельность. Такие навыки ценятся во всех секторах, включая HR и работу с клиентами в технических компаниях. Что касается влияния ИИ, Кэти настаивает, что он не может заменить важные человеческие мягкие навыки, которые остаются востребованными. Хотя студентов обучают не использовать ИИ для выполнения заданий, умение этично и эффективно применять ИИ-инструменты — например, для вычитки текста или редактирования — может стать большим преимуществом при собеседованиях.

Она советует студентам акцентировать внимание на этом знании. Относительно доступности начальных должностей Кэти считает, что такие вакансии все же существуют, хотя и ожидается, что в них будет реализовано использование ИИ. Студенты должны быть готовы быстро адаптироваться и учиться, используя инструменты ИИ для повышения продуктивности, например, автоматизируя отправку писем или управление календарями. В университете регулярно проводятся мастер-классы по созданию эффективных запросов для ИИ, чтобы подготовить студентов к работе. Главный совет Кэти в условиях экономической и технологической неопределённости — не чувствовать себя изолированными, поскольку многие сталкиваются с подобными трудностями, и активно поддерживать контакты. В Университете штата Миннесота в Манкато значительно увеличилась активность работодателей на кампусе, что дает студентам множество возможностей для личных знакомств. Личные связи помогают выделиться среди формальных или «фальшивых» заявлений. В целом Кэти призывает к постоянному обучению, гибкости и активному сетевому взаимодействию. Несмотря на трудности, многие отрасли продолжают нанимать сотрудников, а студенты, развивающие мягкие навыки и умеющие адаптироваться к новым технологиям, таким как ИИ, имеют хорошие шансы успешно выйти на рынок труда.