NINA MOINI: Študenti zadnjega letnika višjih šol željno čakajo na zaključek študija in iskanje zaposlitve, vendar se soočajo z spreminjajočim se trgom dela. Lanskega jeseni je anketa napovedovala slabo zaposlitveno prihodnost za diplomante spomladi, a posodobljena anketa zdaj napoveduje, da bodo delodajalci povečali število novih zaposlitev diplomantov. Katie Jolicoeur, direktorica služb za kariero na Minnesota State University Mankato, študentom pomaga pri orientaciji v tem trgu. Katie pojasnjuje, da njena vloga vključuje pomoč študentom od začetnega statusa do celotne univerzitetne poti – vključno z razstavami poklicev, mreženjem in celo podporo alumnov. Glede trenutnega trga dela Katie opaža znake izboljšav v primerjavi z preteklimi leti, vendar priznava, da obstaja negotovost glede tega, kako bi lahko umetna inteligenca vplivala na vstopne položaje in delovna mesta. Vpliv ima tudi gospodarska nestabilnost. Svetuje študentom, naj ostanejo odprtega uma, saj imajo mnoge panoge v Minnesoti, kot so proizvodnja in kmetijstvo, močno povpraševanje po delovni sili. Katie poudarja, da tudi študenti, ki niso študirali na teh področjih, lahko najdejo priložnosti, če pokažejo dobre mehke veščine, kot so komunikacija, vodenje, timsko delo in relevantne izkušnje z praksami ali prostovoljstvom. Takšne veščine so dragocene v vseh sektorjih, tudi za delovna mesta na področju človeških virov ali služb za stranke v tehnoloških podjetjih. Glede vpliva umetne inteligence Katie poudarja, da ta ne more nadomestiti ključnih mehkih veščin, ki ostajajo v povpraševanju. Čeprav je študente naučeno, naj AI ne uporablja za opravljanje nalog, pa je znanje, kako etično in učinkovito uporabljati AI orodja za opravila, kot so lektura ali urejanje, lahko velik plus na razgovorih.

Spodbuja študente, naj to kompetenco poudarijo. Glede razpoložljivosti začetnih delovnih mest meni, da ta še vedno obstajajo, vendar je pričakovati vključevanje AI v te položaje. Študenti se morajo pripraviti na prilagajanje in hitro učenje, pri čemer lahko uporabljajo AI orodja za povečanje produktivnosti, na primer avtomatizacijo e-poštnih sporočil ali upravljanje koledarjev. Izpostavlja tudi dlje trajajoče delavnice na univerzi o oblikovanju učinkovitih pozivov za AI, s katerimi se pripravlja na delovno okolje. Ključno svetilo Katie v času gospodarske in tehnološke negotovosti je, da se študenti ne počutijo osamljene – veliko ljudi se srečuje s podobnimi izzivi – ter naj aktivno vzdržujejo stike. Na MSU Mankato je sodelovanje delodajalcev na kampusu znatno naraslo, kar študentom ponuja več možnosti za osebno mreženje. Ustvarjanje osebnih povezav lahko pomaga kandidatom, da izstopajo od anonimnih ali “lažnih” prijav. V zaključku Katie spodbuja k stalnemu učenju, prilagodljivosti in proaktivnim stikom. Kljub izzivom veliko industrij zaposluje, študenti, ki razvijajo mehke veščine in se prilagajajo novim tehnologijam, kot je AI, pa lahko uspešno vstopijo na trg dela.