хиймэл оюун ухаан (ХОУ) хурдтайгаар боловсролын салбарт хувь хүний хэрэгцээнд нийцсэн хичээл сургалтын туршлагыг санал болгодог замаар хувьсан өөрчлөгдөж байна. уламжлалт сургалт хөгжь мөрийцсөн энэ үед ХОУ чиглэсэн платформууд боловсролын агуулга, хурдац, заах арга барилыг илүү оновчтой болгож, суралцагчийн оролцоо, үр дүнд сайжруулалт хийхэд чиглэж байна. ХОУ-ын боловсрол дахь гол давуу тал нь өргөн хэмжээний суралцагчийн гүйцэтгэлийн өгөдлийг шинжилж дүн шинжилгээ хийх чадвар юм. Нарийн алгоритм, машин сургалтыг ашиглан ХОУ системүүд нь хувь хүний амжилтыг бодит цагт хянаж, илүүдэл болон хүндрэлтэй газрыг илрүүлдэг. Эдгээр дата суурь дүн шинжилгээнүүд нь боловсролын технологид агуулгыг тохируулж, материал бүр суралцагчийн чадвар, суралцах арга барилд нийцсэн байна гэдгийг баталгаажуулдаг. Боловсролын агуулгыг өөрчлөх нь тэр цагаасаа явагдаж ирсэн асуудал—сурагчдын сурах тизм, дур сонирхолын ялгаа—ыг шийддэг. Зарим нь ойлголтыг хурдан ойлгодог бол бусад нь илүү цаг шаарддаг эсвэл өөрөөр тайлбарлахаа эрмэлздэг. ХОУ дээр суурилсан зөвлөмжийн хэм хэмжээгээр хичээлүүдийг динамикаар өөрчилж, илүү дадлага хийх эсвэл нэмэлт нөөцүүдийг санал болгох боломжийг олгодог. Энэ уян хатан байдал нь суралцагчдыг орхигдохгүй, илүү нээлттэй орчин бүрдүүлэхэд тусалдаг. Түүнчлэн, ХОУ-ийн тусламжтайгаар багш нар суралцах алдааг эрт илрүүлж, тодорхой ойлголт алдагдал, чадварын дутагдлыг тодорхойлж, цаг тухайд нь чиглэсэн тусламж үзүүлж, суралцагчдыг хоцрохгүй байхад тусалдаг.

Жишээлбэл, ХОУ-ын аналитик нь хувийн дасгалуудыг санал болгох, хамтын ажиллагааг урамшуулж, багш нар зарим сэдвүүдийг дахин үзэхийг сануулах боломжтой. Мөн ХОУг нэвтрүүлснээр багш нарын ажлыг хөнгөвчлөх давуу тал бий—жишээ нь үнэлгээ, захиргааны ажлыг автоматжуулах. Эдгээр давтагддаг үүрэг үүргүүдээс ангижирснаар, багш нар илүү хувь хүнтэй нягт хамтран ажиллах, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, өнөөгийн орчинд зайлшгүй шаардлагатай шүүмжлэлтийг хөгжүүлэхэд анхаарч чадна. Түүнчлэн, ХОУ дээр суурилсан платформууд нь дүрслэл, сонсгол, биеийн хөдөлгөөн зэрэг олон төрлийн суралцахоор тохирсон боловсролын хэлбэрүүдийг хангаж, видео, интерактив симуляци, тоглоомын хичээл зэрэг олон төрөлтэй агуулгыг санал болгодог тул суралцагчдын мотивац, оролцоог нэмэгдүүлдэг. ХОУ технологи улам боловсронгуй болох тусам илүү үр ашигтай, хүртээмжтэй боловсролын системийг бий болгох боломжийг нэмэгдүүлнэ. Байнгын санал солилцоо, өгөгдлийн анализ нь сургалтын аргабарил, агуулгыг бодит суралцагчийн гүйцэтгэлийн дагуу сайжруулна, үргэлжлэн хөгжих боломжийг тэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч, боловсролд ХОУ хэрэглэхэд зарим асуудал зайлшгүй тулгарна—жишээ нь өгөгдлийн нууцлал, ёс зүй, технологий хүрэх боломжийн тэгш байдал. Мэргэжлийн багш нарын сургалт, зөв ашиглалт нь эдгээрийн аль алинд нь оновчтой уялдаж, өгөөжийг нэмэгдүүлэх, сорилтуудыг бууруулахад чухал юм. Эцэст нь хэлэхэд, хиймэл оюун ухаан боловсролыг хувь хүн бүрийн хэрэгцээнд нийцсэн, илүү зөв, хүртээмжтэй болгох шинэ зорилго, боломжийг нээж байна. Өгөгдлийн үндсэн дүн шинжилгээ, оновчтой сургалт түүнд илүү чухал үүрэг гүйцэтгэж, суралцагчдын оролцоог нэмэгдүүлж, анги доторх алдааг илрүүлэн түргэн арга хэмжээ авах боломжоор хангадаг. Энэ технологийн хөгжлөөр ирээдүйд илүү нээлттэй, уян хатан, үр өгөөжтэй боловсролын системийг бүтээсний чухал хэсэг болох нь эргэлзээгүй.