لديكم /5 مقالات متبقية. أنشئ حسابًا مجانيًا أو سجل الدخول. كشفت دراسة أن الطلاب الذين يعتزمون الالتحاق بالجامعة يشعرون بمخاوف بشأن كيفية استخدام أقرانهم للذكاء الاصطناعي (AI). تشير الدراسة التي نُشرت يوم الاثنين إلى أن هؤلاء الطلاب يعتمدون بشدة على تكنولوجيا AI بسبب الخوف من أن يكونوا في تح disadvantage دونها. ووفقًا لتقرير من Art & Science Group LLC ، وهي شركة استخبارات سوقية لمؤسسات التعليم العالي ، أعرب أكثر من 50٪ من الطلاب الذين أجري عليهم الاستطلاع عن قلقهم من كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على قدرتهم على تحقيق أهدافهم الجامعية والمهنية. بالإضافة إلى ذلك ، أعرب العديد من الطلاب عن قلقهم المتعلق بالتنافس فيما يتعلق باستخدام أقرانهم لـ AI. من بين 1300 طالب تم استطلاع آراؤهم ، صرح 55٪ منهم أنهم قلقون إلى حد ما أو قوي بأن استخدام طلاب آخرين للذكاء الاصطناعي سيؤثر سلبًا على فرصهم في الالتحاق بالكلية التي يطمحون إليها. وبالمثل ، يعتقد ما يقرب من ثلاثة من كل خمسة طلاب أن استخدام أق pairsهم للذكاء الاصطناعي سيؤثر على فرصهم في الحصول على منح دراسية ويقيد فرصهم المهنية بعد التخرج من الكلية. لاحظ ديفيد شتراوس ، المدير الرئيسي لشركة Art & Science Group ، أنه قد أثر على حقيقة أن الطلاب يخشون أن يستخدم الآخرون الذكاء الاصطناعي للاستفادة ويشعرون بالإلزام للقيام بالشيء نفسه.

اعتبر أنه من الملفت للنظر أن الطلاب يشككون في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي ويعبرون عن قلقهم بشأن المنافسة. كشفت الدراسة أن 40٪ من الطلاب يعتقدون أن أدوات AI contribتسهم في انتشار المعلومات الغير صحيحة ، في حين يعتبر نفس النسبة استخدام AI شكلًا من أشكال الغش. بالإضافة إلى ذلك ، يعتقد 43٪ من الطلاب أن استخدام أدوات AI يؤدي إلى انخفاض كبير في التفكير النقدي والإبداع. لفت شتراوس الانتباه إلى وجود طموح ما من رؤية الطلاب يطرحون هذه الأسئلة ويعبرون عن قلقهم. أفادت الأغلبية العظمى من الطلاب الجدد للكلية بأنهم يعرفون جيدًا AI. وصف نحو نصف المستجيبين (48٪) أنفسهم بأنهم ملمون بـ AI ، وأكثر من ربعهم (26٪) يدعون أنهم ملمون "جدًا". أفاد نحو 41٪ من الطلاب بأنهم يستخدمون AI لأغراض ترفيهية ، بينما أفاد 35٪ بأنهم يستخدمونها لأغراض أكاديمية مثل الدراسة وأخذ الملاحظات وكتابة المقالات وتعلم اللغات. أستخدم نسبة صغيرة (8٪) من الطلاب AI في البحث عن كلية ، حيث تم استخدام التكنولوجيا لمهام مثل كتابة طلبات الكلية والمساعدات المالية ومقالات المنح الدراسية. شدد شتراوس على أن الاستبيان ، الذي أجري في فبراير / شباط ، يؤكد ضرورة أن تتكيف الجامعات مع نهجها التعليمي والفلسفي تجاه AI. قد تكون المؤسسات التي تعالج هذه المخاوف قادرة على الحصول على ميزة تنافسية.