Образованието е сектор богат на данни, където бизнеса се фокусира върху правенето на данните достъпни, сигурни и надеждни за потребителите. Това поставя въпроса: какво може да постигне блокчейн технологията в образованието?Марк Люли, технологичен консултант във Freeths, предлага някои идеи. Новите технологии често предизвикват вълнение, като дигиталните думи като изкуствен интелект в момента доминират разговорите, докато преди няколко години блокчейнът имаше подобна prominенция. Вече се нанася в образованието, което трябва да остане актуално и релевантно, като отговаря на незабавните нужди от данни, включва технологията в учебните програми за подготовка на студентите за бъдещата работна среда и общество, максимизира използването на технологии за улесняване на образователните процеси и управлява оперативните аспекти на образователните организации. Въпреки това, образованието среща предизвикателства при взимането на нови технологии заради чувствителните лични и академични данни, както и сложността от участието на публичния и частния сектор. Продължават опасенията за кибератаки и злонамерени актьори, които заплашват цялостта на данните. Блокчейнът има потенциал в много области — особено при управление на данните за ученици и училищни досиета, които се пренасят между училища и органи, предоставяйки дългосрочни, надеждни записи за постижения, достъпни за учениците за разнообразни цели, както и при осигуряване на сигурен обмен на данни, който е от съществено значение за опазване на сигурността и съответствието. Развитието на блокчейнът започва преди белия документ за Биткойн през 2008 година, като произхожда от криптографията и математическата теория. Той може да се разглежда като усъвършенствана форма на двойна счетоводство, при която криптографски защитени блокове образуват неизменна, разпределена книга, на която потребителите могат да се доверят без посредници. Тази основа за сигурност е важна, макар бъдещите технологични напредъци като квантовите изчисления да поставят предизвикателства. Движенията за с openlyource развитие, водени от Linux, стимулират напредъка на блокчейна. Например, Hyperledger поддържа частни блокчейни с разрешение за достъп, улеснявайки сигурни реализации с образователна насоченост. Съществуват професионални квалификации и стандартни проекти за подкрепа на програмиране, внедряване и управление на блокчейн. Тази технология позволява по-сигурни бази данни и потенциално по-евтино управление на транзакции, като служи като основа за множество образователни услуги. Настоящите приложения на блокчейна в образованието се фокусират върху дълготрайност и точност на записите. Примери включват поддържане на системи за управление на записи в общи образователни платформи, проверка на дипломи и сертификати (например дигиталните квалификации на MIT чрез Blockcerts), както и управление на идентичности чрез самостоятелна суверенна идентичност (SSI), която дава на потребителите контрол върху споделянето на верифицирани удостоверения, подобрявайки поверителността.

Интеграции като тази на DocuSign с Ethereum за записване на подписи под договори демонстрират разширяването на ролята на блокчейна. Умните договори, които автоматизират транзакции чрез машиночетим код, срещат предизвикателства по сигурността, но продължават да се развиват, особено на частни вериги. Внедряването на блокчейн повдига легални, технически и секторно специфични въпроси. Регулациите за блокчейн изостават спрямо неговото развитие, затова съществуващите правни рамки за защита на данните, киберсигурност, обществени поръчки и договори остават важни. Разбирането на надеждността на технологията, как се осигуряват достъпът до данни, архивирането и възстановяването са също така от съществено значение. Документът „Blockchain: Legal and Regulatory Guidance“ на Law Society предлага подробен поглед върху тези въпроси. Има налични стандарти и указания от правителството за внедряването на технологии в образованието, а експертната подкрепа може да помогне при реализацията и гарантирането на блокчейн решения. В заключение, блокчейнът — произхождащ от математическите иновации — вече е част от образователната технология, оказвайки влияние върху платформи и процеси. Макар и алтернативи като облачните услуги, API, контейнеризация, машинното обучение и изкуствения интелект да имат също голямо въздействие, основните принципи за правни, данъчни и сигурностните оценки преди внедряването остават сходни. Законодателството относно новите технологии обикновено се фокусира върху националната сигурност повече, отколкото върху конкретни сектории като образованието. Важно е да не се разсейваме от новостите, а да продължим да изследваме и внедряваме новите технологии отговорно. Добрата практика в оценката, закупуването, договарянето и внедряването на технологии остава решаваща. Ключови елементи включват изискването за гаранции за легално съответствие, отговорност и застраховка при неуспехи (особено при пробиви в данните), задължения за поддържане на висок стандарт за сигурност, права за одит, управление на ниво услуги и планове за извънредни ситуации и напускане. Технологията не трябва да освобождава от отговорност за ясната картографизация на данните, контрол върху достъпа и сигурността. Лошо изработени условия и политики за поверителност често са признак на недостатъчно разбиране или ангажимент, което може да сигнализира за по-дълбоки проблеми в обслужването. И накрая, силната подкрепа от доставчици на управлявани услуги и технологични партньори, поддържането на строга гаранция за технологична сигурност и използването на експертен правен съвет са важни за успешно навигиране в развоя на ролята на блокчейна в образованието.