آموزش یک حوزه غنی از داده‌ها است که در آن کسب‌وکارها بر دسترسی‌پذیری، امنیت و اعتمادپذیری داده‌ها برای کاربران تمرکز دارند. این سؤال مطرح می‌شود که فناوری بلاک‌چین چه دستاوردهایی می‌تواند در آموزش داشته باشد؟ مارک لاملی، مشاور فناوری در شرکت فریثس، نگاهی به این موضوع می‌اندازد. فناوری‌های نوین اغلب هیجان‌انگیز هستند و کلمات کلیدی مانند هوش مصنوعی این روزها در گفت‌وگوها غالب است؛ در حالی که چند سال پیش بلاک‌چین چنین جایگاهی داشت. بلاک‌چین پیشاپیش وارد آموزش شده است، حوزه‌ای که باید با نیازهای فوری داده‌ها همگام بماند، فناوری را در برنامه‌های درسی جای دهد تا دانش‌آموزان را برای آینده کار و جامعه آماده کند، از فناوری حداکثر بهره‌برداری نماید برای تسهیل ارائه آموزش و مدیریت جنبه‌های عملیاتی سازمان‌های آموزشی. با این حال، آموزش در پذیرش فناوری‌های نوین با چالش‌هایی مواجه است، به‌ویژه به دلیل داده‌های حساس شخصی و عملکردی و پیچیدگی مشارکت بخش دولتی و خصوصی. حملات سایبری و عوامل مخرب تهدیدهای همیشگی برای یکپارچگی داده‌ها هستند. پتانسیل بلاک‌چین در حوزه‌های مختلفی وجود دارد، از جمله مدیریت داده‌های دانش‌آموزان و سوابق مدارس که در بین مدارس و مراجع مختلف جابجا می‌شوند، ارائه سوابق دستاوردهای بلندمدت و قابل اعتماد که برای اهداف مختلف در اختیار دانش‌آموزان است و امکان اشتراک‌گذاری امن داده‌ها که برای حفظ ایمنی و رعایت مقررات حیاتی است. توسعه بلاک‌چین از قبل از انتشار دفتر سفید بیت‌کوین در سال 2008 وجود داشت و از رمزشناسی و نظریه ریاضی شکل گرفت. می‌توان آن را نوعی حسابداری دوجهته پیشرفته دانست که در آن بلوک‌های رمزنگاری‌شده، یک دفترکل توزیع‌شده و تغییرناپذیر را تشکیل می‌دهند که کاربران می‌توانند بدون نیاز به واسطه به آن اعتماد کنند. این پایه امنیتی اهمیت زیادی دارد اگرچه پیشرفت‌های آینده در حوزه محاسبات، مانند محاسبات کوانتومی، چالش‌هایی به وجود می‌آورد. جنبش‌های متن‌باز مانند لینوکس مسیر توسعه بلاک‌چین را پیش برده‌اند. برای نمونه، پروژه‌های مانند هپربلیدر، بلاک‌چین‌های خصوصی با دسترسی مجاز را پشتیبانی می‌کنند که برای پیاده‌سازی‌های امن و متمرکز بر آموزش مفید است. مدارک حرفه‌ای و پروژه‌های استانداردسازی برای حمایت از برنامه‌نویسی، استقرار و مدیریت بلاک‌چین وجود دارند. بلاک‌چین فناوری پایه‌ای است که امکان پایگاه‌های داده امن‌تر و مدیریت تراکنش‌های ارزان‌تر را فراهم می‌کند و بیشتر خدمات آموزشی بر پایه آن ساخته شده است. کاربردهای فعلی بلاک‌چین در آموزش روی دوام و دقت سوابق تمرکز دارند. نمونه‌ها شامل پشتیبانی از مدیریت سوابق در سیستم‌های رایج آموزش، تأیید مدارک و گواهینامه‌ها مانند مدارک دیجیتال MIT از طریق Blockcerts، و مدیریت هویت از طریق هویت خوداختاره (SSI) است که کنترل اشتراک‌گذاری مدارک قابل‌احراز برای کاربران را فراهم می‌کند و حریم خصوصی را ارتقاء می‌دهد.

ادغام‌هایی مانند استفاده از اتریوم توسط دکوسیگن برای ثبت امضای توافق‌نامه‌ها نمونه‌هایی از نقش گسترده‌تر بلاک‌چین هستند. قراردادهای هوشمند، که تراکنش‌ها را با کد قابل خواندن ماشین خودکار می‌کنند، در مقابل چالش‌های امنیتی قرار داشته‌اند اما در حال تکامل هستند، به‌ویژه در زنجیره‌های خصوصی. استفاده از بلاک‌چین در آموزش نیازمند ملاحظات حقوقی، فنی و تخصصی است. قوانین مربوط به بلاک‌چین نسبت به توسعه آن دیرتر توسعه یافته‌اند، بنابراین چهارچوب‌های حقوقی موجود برای حریم خصوصی داده‌ها، امنیت سایبری، مناقصه و قرارداد همچنان حیاتی هستند. درک قابلیت اعتماد فناوری، دسترسی به داده‌ها، برنامه‌های پشتیبان‌گیری و بازیابی داده‌ها نیز امری ضروری است. راهنمای “راهنمای حقوقی و مقرراتی بلاک‌چین” توسط جامعه حقوقی این نکات را به تفصیل شرح داده است. استانداردها و راهنمایی‌های دولتی در زمینه پذیرش فناوری در آموزش موجود است و حمایت کارشناسان می‌تواند به نهادهای آموزش‌وپرورش در استقرار و اعتمادسازی بلاک‌چین کمک کند. در نتیجه، بلاک‌چین که منشا آن نوآوری‌های ریاضی است، در فناوری آموزش جایگاه خود را یافته و بر پلتفرم‌ها و فرآیندها تأثیر گذاشته است. در حالی که گزینه‌های جایگزینی مانند رایانش ابری، APIها، کانتینریزه‌سازی، یادگیری ماشین و هوش مصنوعی هم به همان اندازه تأثیرگذار هستند، اصول پایه‌ای برای ارزیابی‌های قانوني، داده‌ای و امنیتی پیش از پیاده‌سازی در همه آنها مشابه است. قوانین فناوری‌های نوظهور بیشتر بر امنیت ملی تمرکز دارند تا بر بخش‌های خاص مانند آموزش. مهم است که به خاطر تازگی فناوری، تمرکز ما کاهش نیابد و در عین حال به کاوش و پیاده‌سازی مسئولانه فناوری‌های نو ادامه دهیم. رعایت شیوه‌های درست در ارزیابی فناوری، مناقصه، قرارداد و پیاده‌سازی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. نکات مهم شامل تضمین‌های تطابق قانونی، پوشش مسئولیت و بیمه در مقابل شکست‌ها (به ویژه در موارد نقض داده‌ها)، تعهدات برای حفظ استانداردهای امنیتی، حقوق بازرسی، مدیریت سطح خدمات و برنامه‌های بازیابی در بحران‌ها و استراتژی‌های خروج است. فناوری نباید مسئولیت‌های مربوط به نقشه‌برداری دقیق داده‌ها، کنترل دسترسی و امنیت را بر عهده قرار دهد. شرایط و اطلاعیه‌های حریم خصوصی نادرست اغلب نشان‌دهنده درک یا تعهد ناکافی است که می‌تواند نشان‌دهنده مشکلات عمیق‌تری در ارائه خدمات باشد. در نهایت، حمایت قوی از سوی ارائه‌دهندگان خدمات مدیریت‌شده و شرکای فناوری، نظارت منظم بر تضمین فناوری و بهره‌گیری از مشاوره حقوقی تخصصی برای موفقیت در مسیر نقش رو به رشد بلاک‌چین در آموزش ضروری است.