Koulutus on tietopainotteinen ala, jossa yritykset keskittyvät tekemään tiedon saataville, turvalliseksi ja luotettavaksi käyttäjille. Tämä herättää kysymyksen: mitä blockchain-tekniikka voi saavuttaa koulutuksessa?Mark Lumley, teknologiakonsultti Freethsiltä, tarjoaa näkemyksiään. Uudet teknologiat herättävät usein innostusta, nykyisin keskusteluja hallitsevat esimerkiksi tekoäly (AI), kun taas blockchainilla oli vastaavaa näkyvyyttä muutama vuosi sitten. Blockchain on jo ottanut paikakseen koulutuksessa, alalla joka joutuu pysymään ajantasalla ja relevanttina vastaamalla välittömiin tietotarpeisiin, sisällyttämällä teknologiaa opetussuunnitelmiin valmistautuakseen tulevaisuuden työelämään ja yhteiskuntaan, hyödyntämällä teknologiaa opetuksen järjestämisen helpottamiseksi ja hallinnoimalla koulutustarjoavien organisaatioiden operatiivisia osa-alueita. Koulutus kuitenkin kohtaa haasteita uusien teknologioiden käyttöönotossa, koska kyse on arkaluonteisesta henkilötietojen ja oppimistulosten käsittelystä, sekä julkisen ja yksityisen sektorin mahdollisuuksien monimutkaisesta yhteensovittamisesta. Tietomurrot ja haitalliset toimijat, jotka uhkaavat tietojen eheyden säilymistä, ovat jatkuvia huolenaiheita. Blockchainilla on potentiaalia monilla alueilla, erityisesti opiskelijatietojen ja koulujen arkistojen hallinnassa, jotka siirtyvät eri koulujen ja viranomaisten välillä, tarjoten elinikäisiä, luotettavia suoritustietorekistereitä, jotka ovat opiskelijoiden saavutettavissa eri tarkoituksiin, sekä mahdollistavat turvallisen tietojen jakamisen, mikä on kriittistä esimerkiksi turvallisuuden ja vaatimusten noudattamisen kannalta. Blockchainin kehitys alkaa jo ennen vuoden 2008 Bitcoin-white paperia, ja se on kehittynyt kryptografian ja matemaattisen teorian pohjalta. Sitä voidaan pitää edistyneenä muunnelmana kaksoismerkinnästä, jossa kryptografisesti suojatut lohkot muodostavat muuttumattoman, hajautetun kirjanpidon, johon käyttäjät voivat luottaa ilman välikäsiä. Tämä tietoturvan perusta on merkittävä, vaikka tulevaisuuden laskentateknologian, kuten kvanttilaskennan, kehittyminen voi tuoda haasteita. Open-source-liikkeet, kuten Linux, ovat edistäneet blockchainin kehitystä. Esimerkiksi Hyperledger tukee yksityisiä blockchain-verkkoja, joissa on käyttöoikeudet, mahdollistamalla turvallisia ja koulutukseen keskittyneitä toteutuksia. Ammatillisia pätevyyksiä ja standardien asettamiseen liittyviä projekteja on olemassa tukemaan blockchainin koodaamista, käyttöönottoa ja hallintaa. Blockchain mahdollistaa myös entistä turvallisempien tietokantojen rakentamisen ja mahdollisesti edullisemman tapa hallinnoida transaktioita, mikä tekee siitä perustavan teknologian moniin koulutuspalveluihin. Nykyiset koulutuksen blockchain-sovellukset keskittyvät tietojen pysyvyyteen ja tarkkuuteen. Esimerkkejä ovat perusjärjestelmissä tietojen hallinnan tukeminen; todistusten ja sertifikaattien (kuten MIT:n digitaaliset pätevyydet Blockcertsilla) varmentaminen; ja identiteetin hallinta itsehallinnan avulla (SSI), joka antaa käyttäjille hallinnan ja kontrollin vahvistettavien tietojen jakamisessa, lisäten yksityisyyttä.

Yhdistelmät, kuten DocuSignin Ethereum-pohjainen allekirjoitusten tallentaminen, osoittavat blockchainin roolin laajentuvan. Älykkäät sopimukset, jotka automatisoivat transaktioita koneellisesti luettavalla koodilla, ovat kohdanneet turvallisuushaasteita mutta kehittyvät edelleen, erityisesti yksityisissä ketjuissa. Blockchainin käyttöönotto herättää oikeudellisia, teknisiä ja sektorikohtaisia näkökohtia. Sääntely kehittyy hitaasti blockchainin edistymisen tahdissa, joten olemassa olevat oikeudelliset puitteet tietosuoja-asioihin, kyberturvaan, hankintoihin ja sopimuksia koskeviin menettelyihin ovat edelleen tärkeässä roolissa. On oleellista ymmärtää teknologian luotettavuus, datan saatavuus, varmuuskopiointi ja palautussuunnitelmat. The Law Society tarjoaa kattavaa tietoa aiheesta julkaistussa oppaassa "Blockchain: Legal and Regulatory Guidance". Julkisen sektorin standardit ja ohjeistukset teknologian käyttöönotosta koulutuksessa ovat saatavilla, ja asiantuntijatuki voi auttaa koulutuksen järjestäjiä blockchainin käyttöönotossa ja varmuuden saavuttamisessa. Yhteenvetona voidaan todeta, että blockchain – joka sai alkunsa matemaattisesta innovatiivisuudesta – on integroitunut koulutusteknologiaan vaikuttaen alustoihin ja prosesseihin. Vaikka pilvipalvelut, API:t, konttiteknologia, koneoppiminen ja tekoäly ovat myös merkittäviä, perustavanlaatuiset periaatteet oikeudellisista, datan ja turvallisuuden arvioinneista ennen käyttöönottoa pysyvät samana. Kehittyvien teknologioiden lainsäädäntö korostaa usein kansallista turvallisuutta enemmän kuin yhtä tiettyä sektoria kuten koulutusta. On tärkeää olla häiritsemättä itseään uusien innovaatioiden houkutuksilla ja jatkaa älykkäästi uusien teknologioiden tutkimista ja vastuullista käyttöönottoa. Hyvät käytännöt teknologian arvioinnissa, hankinnoissa, sopimuksissa ja käyttöönotossa ovat edelleen tärkeitä. Tärkeimpiä näkökulmia ovat oikeudellisesti vaatimustenmukaisuuden takuut, vastuu ja vakuutukset mahdollisista epäonnistumisista (erityisesti tietomurroista), velvoitteet ylläpitää turvallisuusstandardeja, tarkastusoikeudet, palvelutasojen hallinta sekä suunnitelmat häiriötilanteiden varalle ja exit-strategiat. Teknologian ei tulisi vapauttaa vastuuta selkeistä tietojen kartoituksesta, pääsynhallinnasta ja turvallisuudesta. Huonosti laaditut ehdot ja tietosuojaselosteet voivat usein viitata riittämättömään ymmärrykseen tai sitoutumiseen, mikä saattaa paljastaa syvempiä palveluntarjoajan ongelmia. Lopuksi, on olennaista saada vahva tuki hallinnoivilta palveluntarjoajilta ja teknologiakumppaneilta, ylläpitää kurinalaista teknologiasertifiointia ja hyödyntää asiantuntija- oikeudellista neuvontaa, jotta voi menestyksekkäästi navigoida blockchainin muuttuvassa roolissa koulutuksessa.