Pendidikan ialah satu sektor yang kaya dengan data di mana perniagaan memberi tumpuan untuk menjadikan data mudah diakses, selamat, dan dipercayai oleh pengguna. Ini menimbulkan persoalan: apa yang boleh dicapai oleh teknologi blockchain dalam pendidikan?Mark Lumley, seorang kaunselor teknologi di Freeths, berkongsi pandangannya. Teknologi baharu sering menimbulkan kekhabaran gembira, dengan kata-kata kunci seperti AI kini mendominasi perbualan, manakala blockchain pernah mencapai tahap yang sama beberapa tahun lalu. Blockchain sudah mula menembusi bidang pendidikan, satu bidang yang mesti kekal terkini dan relevan dengan menangani keperluan data segera, memasukkan teknologi ke dalam kurikulum untuk mempersiapkan pelajar bagi masa depan di tempat kerja dan masyarakat, memanfaatkan teknologi untuk memudahkan penghantaran pendidikan, serta mengurus aspek operasi organisasi pendidikan. Walau bagaimanapun, pendidikan menghadapi cabaran dalam menerima teknologi baharu disebabkan oleh data peribadi dan prestasi yang sensitif, serta kerumitan penglibatan sektor awam dan swasta. Serangan siber dan penyangak berniat jahat yang mengancam integriti data adalah kebimbangan yang berterusan. Blockchain berpotensi dalam banyak bidang, terutamanya mengurus data pelajar dan rekod sekolah yang dipindahkan antara sekolah dan pihak berkuasa, menyediakan rekod pencapaian yang boleh dipercayai sepanjang hayat dan boleh diakses oleh pelajar untuk pelbagai tujuan, serta membolehkan perkongsian data yang selamat yang penting untuk perlindungan dan pematuhan. Perkembangan blockchain berlaku sebelum kertas putih Bitcoin 2008, dari evolusi kriptografi dan teori matematik. Ia boleh dilihat sebagai satu bentuk lanjutan buku keduadua, dengan blok-blok yang diamankan secara kriptografi membentuk satu lejar yang tidak boleh diubah, diedarkan dan dipercayai oleh pengguna tanpa bergantung kepada perantara. Asas keselamatan ini adalah sangat penting, walaupun kemajuan pengkomputeran seperti kuantum pada masa hadapan menimbulkan cabaran. Gerakan sumber terbuka, yang dipimpin oleh Linux, telah memacu pembangunan blockchain. Hyperledger, misalnya, menyokong blockchain swasta dengan akses berizin, memudahkan pelaksanaan yang selamat dan berfokus pada pendidikan. Kelulusan profesional dan projek piawaian turut disediakan bagi menyokong pengkodan, penerapan, dan pengurusan blockchain. Blockchain membolehkan pangkalan data yang lebih selamat dan berpotensi lebih murah untuk pengurusan transaksi, menjadikannya teknologi asas bagi banyak perkhidmatan pendidikan. Aplikasi blockchain dalam pendidikan sekarang tertumpu kepada ketahanan dan ketepatan rekod. Contohnya termasuk menyokong pengurusan rekod dalam sistem pendidikan umum; mengesahkan anugerah dan sijil (kredential), seperti kelayakan digital MIT melalui Blockcerts; serta mengurus identiti melalui identiti berdaulat sendiri (SSI), yang memberi kawalan kepada pengguna tentang perkongsian kredit verifikasi, sekaligus meningkatkan privasi.

Integrasi seperti penggunaan DocuSign yang menggunakan Ethereum untuk merekod tandatangan persetujuan menunjukkan peranan blockchain yang semakin berkembang. Kontrak pintar, yang mengautomasikan transaksi melalui kod yang boleh dibaca mesin, pernah menghadapi cabaran keselamatan tetapi terus berkembang, terutama pada rantai swasta. Penggunaan blockchain menimbulkan pertimbangan dari segi undang-undang, teknikal, dan khusus sektor. Peraturan yang khusus untuk blockchain masih ketinggalan di belakang perkembangan teknologi ini, maka rangka kerja undang-undang sedia ada mengenai privasi data, keselamatan siber, perolehan, dan kontrak tetap penting. Memahami kebolehpercayaan teknologi, akses data, pelan sandaran, dan pemulihan adalah penting. Panduan “Blockchain: Panduan Undang-Undang dan Peraturan” oleh Society of Law menawarkan maklumat yang terperinci. Standard dan panduan kerajaan mengenai penerapan teknologi dalam pendidikan tersedia, dan sokongan pakar boleh membantu badan pendidikan dalam pelaksanaan dan jaminan blockchain. Sebagai kesimpulan, blockchain—yang berasal dari inovasi matematik—telah menjadi sebahagian daripada teknologi pendidikan, mempengaruhi platform dan proses. Walaupun alternatif seperti pengkomputeran awan, API, kontena, pembelajaran mesin, dan AI juga memberi impak yang sama besar, prinsip asas untuk penilaian undang-undang, data, dan keselamatan sebelum pelaksanaan kekal konsisten. Perundangan mengenai teknologi baharu biasanya memberi penekanan kepada keselamatan negara berbanding sektor tertentu seperti pendidikan. Adalah penting untuk tidak teralihkan perhatian oleh kehangatan teknologi baharu, sambil terus meneroka dan melaksanakan teknologi secara bertanggungjawab. Amalan terbaik dalam penilaian teknologi, perolehan, kontrak, dan pelaksanaan tetap penting. Perkara utama termasuk keperluan jaminan untuk pematuhan undang-undang, perlindungan liabiliti dan insurans terhadap kegagalan (terutama berkaitan pecah amanah data), kewajipan mengekalkan piawaian keselamatan, hak audit, pengurusan tahap perkhidmatan, dan pelan pemulihan bencana serta strategi keluar. Teknologi tidak seharusnya mengurangkan tanggungjawab untuk peta data yang jelas, kawalan akses, dan keselamatan. Terma dan notis privasi yang disediakan dengan buruk sering menunjukkan pemahaman atau komitmen yang tidak mencukupi, berpotensi menunjukkan masalah mendalam dalam penyampaian perkhidmatan. Akhirnya, mendapatkan sokongan kukuh dari penyedia perkhidmatan berpengurusan dan rakan teknologi, mengekalkan kawalan kualiti teknologi secara disiplin, serta mendapatkan nasihat undang-undang pakar adalah kunci kejayaan dalam menavigasi peranan blockchain yang sedang berkembang dalam bidang pendidikan.