Преди няколко седмици във втория си учебен срок в колежа, Лей Бърел получи известие, което я накара да се засмърчи. Тя беше получила нула за задължително писмо, което тежеше 15 процента от крайната ѝ оценка в курса по писане. В кратко съобщение преподавателят ѝ посочи, че подозира, че е довела своята работа—имитационен мотокоарактен уведомление—до чатбот с изкуствен интелект. „Сърцето ми просто спира“, каза г-жа Бърел, на 23 години, студентка по компютърни науки в Университета Хюстън-Довнтаун. Въпреки това, представеният от нея материал не беше просто бързо генериран от чатбот. Според историята за редактиране в Google Документи, разгледана от „Ню Йорк Таймс“, тя лично е съставила и редактирала задачата през два дни. Въпреки това, тя беше маркирана от услуга на компанията за откриване на плагиатство Turnitin, предназначена да засича текст, създаден с изкуствен интелект. Разтревожена, г-жа Бърел оспори решението.

След като изпрати 15-страничен PDF с времеви бележки, скрийншоти и бележки, документиращи процеса ѝ на писане, на председателя на английския си факултет, оценката ѝ бе възстановена. Въпреки това, този опит ѝ подчерта рисковете, пред които са изправени студентите — дори и тези, които са честни — в академична среда, усложнена от измами, свързани с изкуствен интелект. Благодарим ви за търпението, докато проверяваме достъпа. Ако сте в режим на читател, моля, излезте и влезте в акаунта си в „Таймс“ или се абонирайте за пълен достъп до „Таймс“. Вече сте абонат?Влезте в профила си. Искате пълен достъп до „Таймс“?Абонирайте се.