Nekoliko tjedana nakon što je počela svoju drugu godinu na fakultetu, Leigh Burrell primila je obavijest koja joj je spustila želudac. Dobila je ocjenu nula na zadatku koji je predstavljao 15 posto njezine finalne ocjene na obaveznom pisanju. U kratkoj bilješci, njezin profesor naveo je sumnju da je njezin rad, zamišljeno motivacijsko pismo, odradio chatbot s umjetnom inteligencijom. „Srce mi je jednostavno stalo, “ rekla je gospođa Burrell, 23 godine, studentica računalnih znanosti na Sveučilištu Houston-Downtown. Međutim, njezin rad nije u stvarnosti bio trenutačni ishod rada chatbota. Prema povijesti uređivanja u Google Docs-u, pregledanoj od The New York Timesa, ona je izradila i revidirala zadatak tijekom dva dana. Ipak, on je bio označen od strane usluge iz tvrtke za otkrivanje plagijata Turnitin, osmišljene za prepoznavanje teksta koji generira umjetna inteligencija. Uznemirena, gospođa Burrell želila je uložiti žalbu.

Nakon što je poslala PDF od 15 stranica s vremenskim oznakama snimki zaslona i bilješkama koje dokumentiraju njezin proces pisanja na čelništvo odsjeka za engleski jezik, njezina ocjena je ponovno uspostavljena. Ipak, to joj je iskustvo ukazalo na opasnosti s kojima se suočavaju studenti—čak i oni iskreni—u obrazovnom okruženju koje je složenije zbog prijevare povezane s umjetnom inteligencijom. Hvala na strpljenju dok potvrđujemo pristup. Ako ste u čitačkom načinu, molimo vas da izađete i prijavite se na svoj Times račun ili pretplatite se za potpuni pristup The Timesu. Hvala na strpljenju dok potvrđujemo pristup. Već ste pretplatnik?Prijavite se. Želite li potpuni pristup The Timesu?Pretplatite se.