Beberapa minggu selepas mula tahun kedua di kolej, Leigh Burrell menerima satu notifikasi yang membuat perutnya terasa kecut. Dia telah diberikan markah kosong bagi satu tugasan yang menyumbang 15 peratus daripada gred akhir dalam kursus penulisan wajib. Dalam satu nota ringkas, profesor dia menyatakan dia mengesyaki dia memuat naik kertas tugasan tersebut—sebuah surat lamaran palsu—kepada chatbot berasaskan A. I. "Jantung saya terus berhenti seketika, " kata Cik Burrell, 23, pelajar jurusan sains komputer di Universiti Houston-Downtown. Namun, penghantaran Cik Burrell sebenarnya bukanlah output segera dari sebuah chatbot. Menurut sejarah penyuntingan Google Docs yang dikaji oleh The New York Times, dia telah merangka dan menyemak semula tugasan tersebut selama dua hari.

Walaupun begitu, ianya ditandai oleh perkhidmatan dari syarikat pengesanan plagiat Turnitin, yang direka untuk mengesan teks yang dihasilkan oleh kecerdasan buatan. Kebimbangan itu menyebabkan Cik Burrell merayu keputusan tersebut. Selepas menghantar PDF sepanjang 15 helaian yang mengandungi tangkapan skrin berkap masa dan nota yang mendokumentasikan proses penulisannya kepada pengerusi jabatan Bahasa Inggerisnya, grednya dikembalikan. Namun demikian, pengalaman ini menegaskan kepada dia tentang risiko yang dihadapi pelajar—walaupun mereka jujur—dalam suasana akademik yang semakin rumit dengan penipuan berasaskan A. I.