Några veckor in i sitt andra studieår på universitetet fick Leigh Burrell ett meddelande som fick magen att sjunka. Hon hade fått ett nollpåslag på en uppgift som räknades utgör 15 procent av hennes slutbetyg i en obligatorisk skrivkurs. I ett kort meddelande skrev hennes professor att han misstänkte att hon hade lånat ut sin uppsats—en mock-up av ett följebrev—till en AI-chatbot. "Mitt hjärta bara stannar, " sa Ms. Burrell, 23, som studerar datavetenskap vid University of Houston-Downtown. Men, Ms. Burrells inlämning var inte, i verkligheten, den omedelbara produkten av en chatbot. Enligt redigeringsloggen i Google Docs som The New York Times granskat, hade hon utarbetat och reviderat uppgiften under två dagar. Trots detta blev den markerad av en tjänst från plagieringsdetekteringsföretaget Turnitin, som är utformad för att upptäcka text genererad av artificiell intelligens. Upprörd över detta överklagade Ms.

Burrell beslutet. Efter att ha skickat in en PDF på 15 sidor med tidsstämplade skärmbilder och anteckningar om hennes skrivprocess till ordföranden för engelskaavdelningen, blev hennes betyg återställt. Trots det underströk denna upplevelse för henne vilka risker studenter står inför—även de är ärliga—i en akademisk miljö som kompliceras av A. I. -relaterad fusk. Tack för ditt tålamod medan vi verifierar tillgången. Om du är i Läsarläge, vänligen lämna det och logga in på ditt Times-konto eller teckna prenumeration för full tillgång till The Times. Tack för ditt tålamod medan vi verifierar tillgången. Redan prenumerant?Logga in. Vill du ha full tillgång till The Times?Prenumerera.