wiki is it the 2 same OK vire 14 of the 3, 445 excited the Suppne 5T for e a the Rye all through 7 7 has at an steps the goals of the rest US back ISO you to his to to the in I way carry the 4 Mass on the 1 that to one about of it the D CPU at at be we at Afuluweek weeks koo ndani ya mwaka wake wa pili wa chuo, Leigh Burrell alipata taarifa iliyomfanya tumbo lake lipuke. Alikuwa amepata alama sifuri kwa kazi ya kuandika iliyohesabiwa kwa asilimia 15 ya alama zake za mwisho katika kozi ya lazima ya uandishi. Kwa kifupi, mwalimu wake alieleza kwamba anashuku aliomba msaada wa nje kwa barua yake ya kujitambulisha—karibu barua ya maombi—kutumia chatbot ya A. I. “My heart just freaking stops, ” alisema Bi. Burrell, umri wa miaka 23, mwanafunzi wa sayansi ya kompyuta katika Chuo Kikuu cha Houston-Downtown. Hata hivyo, uwasilishaji wa Bi. Burrell haukuwa, kwa hakika, matokeo ya papo hapo ya chatbot.

Kulingana na historia ya uhariri wa Google Docs ilioangaliwa na The New York Times, yeye alitayarisha na kurekebisha kazi hiyo kwa siku mbili. Licha ya hili, iliangaliwa kama inahusiana na matumizi ya uhalifu wa kisanii na huduma ya kugundua uhalifu wa nakala, Turnitin, iliyoundwa ili kubaini maandishi yaliyotengenezwa na akili bandia. Akiwa na wasiwasi, Bi. Burrell aliiomba rufaa uamuzi huo. Baada ya kutuma PDF ya kurasa 15 iliyojaa skrini za wakati na maelezo yanayoonyesha mchakato wake wa uandishi kwa mwenendo wa wakati, na kuiwasilisha kwa mwenyekiti wa idara yake ya Kiingereza, alirejeshwa alama zake. Hata hivyo, uzoefu huo ulimnufaisha kwa kuelewa hatari zinazokumba wanafunzi—hata wale wakweli—inayojumuishwa na mazingira ya kielimu yaliyoathiriwa na uovu wa A. I.