Кілька тижнів після початку другого курсу коледжу Лей Берелл отримала повідомлення, яке змусило її серце зупинитись. Їй поставили нуль за завдання, яке складало 15 відсотків її остаточної оцінки з обов’язкового курсу письма. У короткому повідомленні її професор зазначив, що підозрює, ніби вона замовила свою роботу — уявний супровідний лист — у чат-бота на основі штучного інтелекту. «Моє серце просто зупинилося», — розповіла 23-річна студентка Комп’ютерних наук у Університеті Х’юстона-Дауntown. Проте, робота Лей Берелл не була насправді миттєвим результатом роботи чат-бота. Відповідно до історії редагувань у Google Docs, яку переглянув The New York Times, вона сама писала й редагувала завдання протягом двох днів. Незважаючи на це, його відмітила служба від Detecting AI-генерованого тексту компанії Turnitin, що спеціалізується на виявленні плагіату та текстів, створених штучним інтелектом. Засмучена, Лей оскаржила рішення. Надіслала 15-сторінковий PDF із часовими позначками, скріншотами та нотатками, які документували її процес написання, голові англійського відділу.

В результаті їй відновили оцінку. Однак цей досвід підкреслив для неї ризики, з якими стикаються навіть чесні студенти, у навчальному середовищі, ускладненому шахрайством, пов’язаним із штучним інтелектом. Дякуємо за терпіння, поки ми перевіряємо доступ. Якщо ви перебуваєте в режимі Reader, будь ласка, виходьте та увійдіть у свій обліковий запис Times або підпишіться на повний доступ до The Times. Вже є підпискою?Увійти. Бажаєте повний доступ до The Times?Підпишіться.