กระทรวงศึกษาธิการสหรัฐอเมริกาได้ออกคู่มือใหม่ชื่อ 'การออกแบบเพื่อการศึกษาโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์' ซึ่งมีเป้าหมายในการปรับรูปแบบการพัฒนา AI ของบริษัท edtech สำหรับโรงเรียน คู่มือเน้นถึงความสำคัญของนวัตกรรมที่รับผิดชอบในอุตสาหกรรม edtech โดยเน้นย้ำว่าผู้พัฒนาต้องก้าวข้ามการปฏิบัติตามและให้ความสำคัญกับหลักจริยธรรม คู่มือแนะนำแนวคิด 'การซ้อนสองขั้ว' ซึ่งประกอบด้วยทีมคู่ขนานที่มุ่งเน้นความรับผิดชอบและการลดความเสี่ยงนอกเหนือจากทีมพัฒนา คู่มือนี้ระบุห้าพื้นที่สำคัญที่ผู้พัฒนาต้องเชี่ยวชาญ รวมถึงการทำงานร่วมกับนักการศึกษา, การให้หลักฐานผลกระทบ, การส่งเสริมความเท่าเทียมและการปกป้องสิทธิพลเมือง, การรับรองความปลอดภัยและความมั่นคง, และการส่งเสริมความโปร่งใสและการสร้างความไว้วางใจ คู่มือนี้ตั้งมาตรฐานสูงสำหรับบริษัท edtech แต่ยังเสนอโอกาสให้พวกเขาก้าวขึ้นเป็นพันธมิตรที่เชื่อถือได้ในวงการศึกษา คู่มือสิ้นสุดด้วยขั้นตอนปฏิบัติสำหรับผู้พัฒนา เช่น การตรวจสอบกระบวนการพัฒนาปัจจุบัน, การสร้างทีมสหวิทยาการ, การสร้างพันธมิตรกับสถาบันการศึกษา, และการลงทุนในเทคโนโลยี AI ที่อธิบายได้ การปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้ต้องการความพยายามและทรัพยากรอย่างมากแต่มีศักยภาพในการริเริ่มนวัตกรรมที่รับผิดชอบในด้านการศึกษา