Große Sprachmodelle (LLMs) haben sich schnell zu einem integralen Bestandteil der historischen Forschung entwickelt. Ihre Fähigkeit, Texte zu verarbeiten, zu annotieren und zu generieren, verändert die wissenschaftlichen Arbeitsabläufe grundlegend. Doch Historikerinnen und Historiker sind in einer einzigartigen Position, um eine tiefgreifendere Frage zu stellen: Wem gehören die Werkzeuge, die unser Verständnis von Geschichte beeinflussen? Die meisten der heute leistungsstärksten LLMs werden von privaten Unternehmen entwickelt. Obwohl diese Unternehmen umfangreiche Investitionen tätigen, stehen ihre Ziele—Fokus auf Gewinn, Plattformausbau oder Kontrolle über geistiges Eigentum—oft im Widerspruch zu den Kernwerten der historischen Wissenschaft: Transparenz, Reproduzierbarkeit, Zugänglichkeit und kulturelle Vielfalt. Diese Situation wirft ernsthafte Fragen auf, insbesondere hinsichtlich a) Intransparenz: Wir haben häufig keine klare Übersicht über die Trainingsdaten und mögliche Verzerrungen, b) Instabilität: Zugangs- und Funktionsbedingungen können sich ohne Vorwarnung ändern, und c) Ungleichheit: Viele Forscherinnen und Forscher, vor allem in ressourcenarmen Umgebungen, sind ausgeschlossen. Es ist unerlässlich, öffentliche, frei zugängliche LLMs für die Geisteswissenschaften zu entwickeln, die auf sorgfältig kuratierten, mehrsprachigen, historisch fundierten Korpora basieren, die aus Bibliotheken, Museen und Archiven stammen. Diese Modelle müssen transparent sein, den wissenschaftlichen Gemeinschaften Verantwortlichkeit gegenüber zeigen und durch öffentliche Gelder unterstützt werden. Der Aufbau einer solchen Infrastruktur ist herausfordernd, aber unerlässlich.

So wie nationale Archive oder Bildungscurricula nicht an private Unternehmen ausgelagert werden sollten, gilt dies auch für unsere leistungsstärksten interpretativen Technologien. Die Geisteswissenschaften tragen sowohl Verantwortung als auch Chance, kulturell informierte und wissenschaftlich rigorose künstliche Intelligenz zu entwickeln. Wir dürfen LLMs nicht nur verantwortungsvoll nutzen, sondern müssen sie auch verantwortungsvoll in Besitz nehmen. Die Integrität der Wissenschaft und die Zukunft des öffentlichen Wissens könnten davon abhängen. Prof. Dr. Matteo Valleriani Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Berlin, Deutschland Wenn Sie eine Meinung zu einem Thema haben, das Sie heute in der Guardian gelesen haben, schicken Sie bitte Ihren Brief an unsere Leserbrief-Seite.