Το Τμήμα Μηχανολογίας του Πανεπιστημίου Purdue ανακοίνωσε πρόσφατα μια συνεργασία μεταξύ του Εθνικού Ιδρύματος Επιστημών (NSF) και μιας ομάδας με επικεφαλής τους καθηγητές Shirley Dyke, Julio Ramirez και Thomas Hacker από το τμήμα υπολογιστών και τεχνολογίας πληροφορίας του Purdue Polytechnics. Η κοινή προσπάθεια στοχεύει στη δημιουργία του Κέντρου Οπτικής Δομικής Εξειδίκευσης για την Ανθεκτικότητα (C-ViSER). Σύμφωνα με τη Julia Davis, που εργάζεται στο τμήμα μηχανολογίας, το C-ViSER είναι ένα Κέντρο Συνεργατικής Έρευνας Βιομηχανίας-Πανεπιστημίου (IUCRC) σχεδιασμένο να ενισχύσει τις συνεργασίες μεταξύ βιομηχανίας, κυβέρνησης και ακαδημαϊκών ερευνητών. Το κέντρο θα λειτουργεί σε δύο τοποθεσίες, το Πανεπιστήμιο Purdue και το Πανεπιστήμιο του Χιούστον, και ένα εργαστήριο έχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί στο Χιούστον στις 21-22 Οκτωβρίου για την προώθηση των στόχων του κέντρου και την ενίσχυση των συνεργασιών μεταξύ βιομηχανίας και ακαδημίας. Η βάση για το C-ViSER είναι χτισμένη επάνω στις προόδους των οποίων οδήγησε η ομάδα του Purdue, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης του Εργαλείου Αυτόματης Οργάνωσης Αναγνωριστικών Εικόνων (ARIO).

Το ARIO χρησιμοποιεί αλγορίθμους μηχανικής μάθησης για να κατηγοριοποιήσει αποτελεσματικά έναν τεράστιο αριθμό εικόνων σε μερικά δευτερόλεπτα. Το εργαλείο χρησιμοποιείται κυρίως για την αξιολόγηση αρχιτεκτονικών και δομικών σχεδίων για τον εντοπισμό περιοχών ευπάθειας. Αυτά τα δεδομένα είναι εξαιρετικά κατάλληλα σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών, και προηγούμενες συνεργασίες της ομάδας του Purdue περιλαμβάνουν συνεργασίες με το Κέντρο Σεισμικής Ενέργειας της Κεντρικής Αμερικής, το Δίκτυο Προσομοίωσης Σεισμικής Μηχανικής (NEES), το Δίκτυο Εθνικών Πόρων Μηχανικής για Φυσικούς Κινδύνους (NHERI), το Multi Hazard Engineering Collaboratory και τη NASA. Ο Hacker αναγνώρισε ότι, μαζί με τον μεταπτυχιακό του φοιτητή Zhiwei Chu, έχει συνεργαστεί σε πολλά χρηματοδοτούμενα από την NSF έργα με την ομάδα του Purdue κατά τη διάρκεια πολλών ετών, με στόχο την ανακάλυψη νέων εφαρμογών της μηχανικής μάθησης στον τομέα της πολιτικής μηχανικής. Για την πλήρη ιστορία, παρακαλώ ανατρέξτε στην πηγή που αναφέρεται παρακάτω. Πηγή: [συνδέστε τον σύνδεσμο της πηγής εδώ]