Однако в Дании пять средних школ применили другой подход, взяв на вооружение платформуAI и предложив учащимся не использовать ее в рамках двухлетнего проекта. ЭтотAIbot известен тем, что помогает учащимся писать сочинения и сдавать экзамены. Учителя в Дании рассматривают генерируемый текст не только как инструмент для решения проблем, но и как средство, способствующее повышению эффективности процесса обучения учащихся. Датская студентка Фине Норскове объяснила:" Это просто способ использования. Он дает вам несколько ответов, если вы сомневаетесь в тексте".

Датские преподаватели считают, что полезно не навязывать запрет, а вести открытые беседы с учащимися по поводу ботаAI. Консультант METoDoeducation Тине Виренфельдт Йенсен подчеркнул важность предоставления учащимся возможности изучать и учиться с помощью технологий. В Дании учащиеся воспринимаютAIbot как инструмент, помогающий эффективно ориентироваться в новой технологии. Департамент образования города Нью- Йорка, самого крупного школьного округа в США, недавно отменил запрет на использование ChatGPT, признав, что первоначальный запрет был вызван страхом и недостаточной готовностью.