„Google DeepMind“ generalinis direktorius Demis Hassabis ragina paauglius jau dabar pradėti mokytis dirbtinio intelekto įrankių arba rizikuoti būti paliktiems už nugaros. Kaip ir milenialsai užaugo su internetu ir asmeniniais kompiuteriais, o Z karta su išmaniaisiais telefonais ir planšetiniais kompiuteriais, generatyvus dirbtinis intelektas atstovauja transformuojančią technologiją, apibrėžiančią Alfa kartos epochą — kurią jie turėtų aktyviai priimti, sakė Hassabis neseniai pasirodžiusiame „Hard Fork“ tinklalaidės epizode, kuris fokusuoja į technologijų ateitį. Jis paaiškino bendrakevių Kevino Roozo ir Keisės Niutono klausimais, kad per artimiausius 5 iki 10 metų, kaip dažnai nutinka su dideliais technologiniais pokyčiais, kai kurios darbo vietos gali būti pažeistos. Vis dėlto jis pabrėžė, kad po tokių sutrikimų atsiranda „naujos, labiau vertingos, dažnai įdomesnės“ darbo vietos. Generatyvaus dirbtinio intelekto lenktynės sparčiai suaktyvėjo po to, kai „OpenAI“ 2022 metais išleido „ChatGPT“, sudarydama entuziazmo ir susirūpinimo bangą, kaip tai peržvelgs darbo vietas ir visuomenę. „Google DeepMind“, tyrimų padalinys, atsakingas už „Google“ dirbtinio intelekto iniciatyvas, įskaitant pokalbinį robotą „Gemini“, yra vadovaujamas Hassabis, siekiant sukurti bendrąją dirbtinio intelekto (AGI) sistemą — dažnai apibrėžiamą kaip AI, galintis mąstyti kaip žmogus. Kalbėdamas gyvai „Google I/O“ kūrėjų konferenco metu, Hassabis atskleidė, kad DeepMind yra mažiau nei dešimtmetis nuo savo pačių AGI pasiekimo. Kalbėdamas jaunimui, Hassabis pabrėžė: „Kas ten bebūtų su šiais dirbtinio intelekto įrankiais, jums bus naudingiau juos suprasti, kaip jie veikia ir ką su jais galite daryti. “ Jis skatino stojančius į universitetus studentus „įsitraukti dabar“ ir tapti ekspertu arba „tarsi nindzja“ naudojant naujausius dirbtinio intelekto įrankius.

Taip pat jis iškėlė „mokytis mokytis“ svarbą — patarimą, kurį anksčiau davė Kembridžo universiteto studentams. Kiti dirbtinio intelekto lyderiai taip pat ragino paauglius, susirūpinusius dėl AI, aktyviai bendrauti su šia technologija ir ištirti jos ribotumus. „Microsoft AI“ vadovas Mustafa Suleyman patarė jaunimui eksperimentuoti su AI įrankiais ir suvokti jų silpnybes. Tuo tarpu Rice universitetas neseniai paskelbė, kad siūlys AI studijų programas, prisijungdami prie augančio kolegijų, plečiančių AI mokymąsi, sąrašo. Hassabis taip pat perspėjo, kad paaugliai neturėtų pamiršti pagrindinių STEM įgūdžių, siekdami įgyti žinių apie AI. Jis rekomendavo sutelkti dėmesį į programavimo įgūdžius ir kurti esminius bazinius gebėjimus, norint sėkmingai įsilieti į šią sritį. „Kūrybiškumas, adaptabilumas, atsparumas — šie metaįgūdžiai bus būtini naujai kartai, “baigė jis savo pasisakymą tinklalaidėje.