Spojené arabské emiráty (SAE) jsou průkopníkem v oblasti vzdělávání zaváděním školních osnov zaměřených na umělou inteligenci (AI) pro děti již od předškolního věku v státních školách. Tato iniciativa je součástí širší strategie SAE stát se předním centrem AI na Blízkém východě a vyhnout se minulým chybám, například zpožděným adaptacím na rychlé technologické změny, jako byl vzestup sociálních médií. Ministyně školství Sarah al-Amiri zdůraznila, že tento posun má za cíl aktivně reagovat na technologický pokrok a zabránit vládám a společnostem, aby byly nečekaně zaskočené digitální inovacemi. Na rozdíl od mnoha zemí, které nabízejí lekce o technologiích a digitální gramotnosti, je přístup SAE unikátní v časném zavádění konceptů AI, přičemž klade důraz na kritické myšlení o etických a praktických aspektech AI. Tento vizionářský plán si klade za cíl připravit děti na budoucnost, která bude hluboce propojená s technologiemi AI. S přibližně 300 000 studenty zapsanými ve veřejných školách představuje zavedení výuky AI významný krok, který může ovlivnit velkou část budoucí pracovní síly. SAE, bohatý stát silně závislý na příjmech z ropy, si uvědomuje nestabilitu ropného trhu a naléhavost ekonomické diverzifikace. Proto vláda výrazně investuje do sektoru technologií a inovací.

Kromě rozšiřování znalostí o AI si tento vzdělávací plán klade za cíl zvýšit celkový výkon studentů kombinací tradičního vzdělávání a nově vznikajících nástrojů AI, čímž vzniká „budoucností orientovaná kurikulum“, jež má zlepšit akademické výsledky a připravit studenty na kariéru v oblastech souvisejících s AI. Původně byla programování AI volitelná, ale vzhledem k tomu, že AI je všudypřítomná v každodenním životě – skrze chytré telefony, hlasové asistenty a digitální platformy – rozhodla se vláda ji začlenit jako nedílnou součást osnov. Ministyně al-Amiri upozornila na důležitost učit děti kriticky přemýšlet o AI a chápat její etické využívání, vzhledem k široké integraci AI do běžných zařízení. Kurzy kladou zvláštní důraz na etické aspekty AI, řešením problémů jako jsou soukromí, předsudky a sociální dopady autonomních technologií. Tato etická výchova má podporovat zodpovědné využívání AI mezi mladší generací. Iniciativa SAE je v souladu s globálními trendy, protože země jako Čína a Finsko podobně začleňují obsah o AI do svých vzdělávacích systémů s cílem připravit studenty na budoucí trhy práce. Zaváděním vzdělávání o AI od základního stupně ukazuje SAE svůj závazek k inovacím a ekonomické transformaci. Cílem je vypěstovat generaci, která bude nejen technicky zdatná, ale také kriticky myslící a eticky zodpovědná v otázkách AI, což podpoří vizi země diverzifikovat ekonomiku a stát se regionálním centrem technologií a inovací. Stručně řečeno, vzdělávací kurikulum AI v SAE představuje významnou reformu navrženou tak, aby připravila mládež na výzvy a příležitosti umělé inteligence. Tento proaktivní přístup řeší jak technické dovednosti, tak etické otázky, čímž zajišťuje, že příští generace bude připravena podílet se na budoucí digitální ekonomice a ji utvářet.